大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班数学教案 > 中班数学教案详案:认识人民币教案及教学反思

中班数学教案详案:认识人民币教案及教学反思

中班数学优秀教案 更新时间:2019-06-10

中班数学教案详案:认识人民币教案及教学反思配图一

  活动设计背景

  过年了,小朋友都在讨论说得多少压岁钱,因此我就借此机会开展活动,让小朋友更深入的了解我国的人民币。

  活动目标

  1.认识面值10元以内以元为计量单位的人民币,能说出他们的单位名称。

  2.知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价。

  3.初步了解人民币的用途和使用人民币。

  4.培养幼儿比较和判断的能力。

  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  教学重点、难点

  1.本节课重点在于认识和使用人民币和单位名称。

  2.难点在于每个环节的衔接。

  活动准备

  1.1元、2元、5元、10元的纸币及1元的硬币若干。

  2.装有纸币的信封若干份。

  活动过程

  一、认识人民币

  1.出示纸币和硬币,教师介绍我国的钱币有纸币和硬币两种。(概括:我们今天以认识纸币为主)

  2. 师:“你们认识这些钱吗?它们是一个样的吗?”(引导幼儿观察)

  师:“它们是多少钱呢?你们怎么知道是1元、5元、10元呢?”(通过观察钱币上的数字,让幼儿认识它们不同的面值)

  师:“仔细这些钱上面都印有什么?你们知道这些钱的共同名称吗?”{人民币}

  3. 介绍认识人民币单位“元”。

  4. 将装有纸币的信封发给每一位小朋友。

  师:“小朋友打开信封看看里边信封看看里边有什么东西呀?(钱)那你们说说你们手中拿的是多少钱哪?”(引导小朋友正确运用单位“元”。)

  5. 让幼儿了解钱的用途。(钱可以用来买衣服,买菜,买水果,交学费读书,等等,还可以用来捐助有困难的人。)

  6. 教幼儿合理的使用钱。

  课堂延伸:老师激发幼儿的爱心,鼓励幼儿向右困难的人捐助,带上手中的钱给需要帮助的人送去。

  教学反思

  在上这节课的时候,思路也很清晰,环节衔接得也挺好的,可能是因为用实物来演示,因此整堂课下来气氛都很好。但是,在介绍单位的时候,小朋友还是没能很好的运用,在今后的生活中我会慢慢的去引导他们正确运用单位的。

中班数学教案详案:认识人民币教案及教学反思配图二

中班数学教案详案:认识人民币教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.