大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案 > 幼儿园中班科学教案《它们能否吸水》及教学反思

幼儿园中班科学教案《它们能否吸水》及教学反思

幼儿园中班科学教案 更新时间:2019-06-10

幼儿园中班科学教案《它们能否吸水》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。

  2、激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆实验。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  可比克罐子若干;实物海绵、水果网、小毛巾、沐浴球若干;餐巾纸若干;记录表一张;图片(海绵、水果网、小毛巾、沐浴球)各一张。

  活动过程:

  1、出示可比克罐子

  小朋友,这里有什么?

  老师用一杯水倒进薯片洞洞,然后再从这里倒出来,会怎么样?

  教师做实验,念咒语:“罐子、罐子、神奇的罐子;罐子、罐子、神奇的罐子;摇一摇。”

  (教师做倒水的动作)

  老师在罐子里放一样东西,它把水吸到自己的身体里面,你们猜一猜是什么?

  幼儿自由猜。

  2、今天老师带来许多材料,我们来看一看是什么?

  出示实物海绵、水果网、小毛巾、沐浴球并相应出示图片。

  3、幼儿做实验。请幼儿自由取一样物品做实验。幼儿念咒语:“罐子、罐子、神奇的罐子;罐子、罐子、神奇的罐子;摇一摇。”然后倒出来发生了什么?

  请个别幼儿说一说。(出示记录图)

  4、你们想不想知道老师的罐子里是什么材料?

  5、出示一张餐巾纸,餐巾纸能吸水吗?下面我们来试一试。

  (请小朋友把刚才的材料倒入前面的盆子)

  请小朋友每人拿一张餐巾纸,把餐巾纸放入罐子里,再看一看自己的水杯上有标记线,把水全部倒进去。幼儿念咒语:“罐子、罐子、神奇的罐子;罐子、罐子、神奇的罐子;摇一摇。”

  刚才小朋友说餐巾纸是吸水的吗?我们来验证一下。把罐子的水倒进杯子,杯子的水怎么样?

  师:如果用餐巾纸把杯子里的水全部吸完,该怎么办?

  幼:多加餐巾纸。

  师:你想加几张餐巾纸?

  幼儿自由说。

  师:请小朋友到前面拿餐巾纸,你想拿几张就拿几张?

  幼儿再次做实验。

  师:你用了几张餐巾纸有没有把杯子里的水全部吸完?

  教师小结:吸水材料的多少与水量的多少是有关系的。

  6、在我们生活中,还有哪些材料是吸水的?

  教学反思

  当我上完这节课时,我觉得有些不足之处,我只是针对被叫的孩子观察,没有设计到全体幼儿,还有在做“纸张吸水性统计表”时,班里孩子第一次接触,有些陌生,我带着孩子做了前两个纸是否吸水,孩子回答都很正确但在打勾方面没能做的更好,在他们熟知纸张名称的前提下,让孩子们分组去探索、去讨论,最终得出结论。

幼儿园中班科学教案《它们能否吸水》及教学反思配图二

幼儿园中班科学教案《它们能否吸水》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.