幼儿园中班科学教案《海马爸爸生宝宝》

　　活动目标：

　　1、激发幼儿对海洋生物的探索兴趣。

　　2、培养幼儿敢于发表自己的见解、敢于争辩的精神。

　　3、了解海马独特的繁殖方式。

　　4、对海马有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、故事课件、故事磁带。

　　2、故事主人公卡片及头饰。

　　活动过程：

　　一、 开始部分：

　　利用婴儿哭的声音，引出内容。

　　提问：“这是什么声音?你知道你是怎样出生的么?”

　　二、 开始部分：

　　1、利用与幼儿生活经验不符的提问，引发幼儿讨论。

　　提问：“有没有小宝宝是爸爸生出来的呢?”

　　2、运用课件讲述故事，激发幼儿探索的兴趣。

　　师：“今天，小鱼逗逗就遇到了和你们一样的难题。我们来看看吧!”提问：“看来小鱼逗逗不相信海马宝宝是爸爸生的，那你认为海马宝宝在说谎么?”“海马爸爸是怎么生宝宝的呢?”幼儿自由发言。

　　小结：“海底世界可真神奇啊，看来需要我们去探索的奥秘实在是太多了。”

　　3、利用教具，进一步加深对海马独特繁殖方式的理解。

　　(1)提问：“我看见小朋友刚才听的非常认真，那谁能给我说一下，海马爸爸是怎样生宝宝的?”幼儿发言。

　　(2)教师运用操作教具的形式，加深幼儿理解。

　　4、利用情景表演的方式，加深对故事的理解。

　　三、结束部分：

　　小朋友们我们一起带着小海马去幼儿园的海洋世界，去给其他的小鱼、小乌龟讲讲海马爸爸生宝宝的故事好不好?

　　(放音乐磁带)

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