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幼儿园中班科学教案《保护大脑》

幼儿园中班下册科学教案 更新时间:2019-07-12

幼儿园中班科学教案《保护大脑》配图一

  【活动目标】

  1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识。

  2、初步了解科学用脑,保护大脑的基本方法。

  3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

  【活动准备】课件:图片——大脑。

  【活动过程】

  一、出示图片—大脑。

  1、师:小朋友知道图片上是什么吗?(大脑)

  帮助幼儿形成对大脑的初步认识。

  2、师:大脑在我们身体里可是总司令呢,

  你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗?

  3、小结:我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等,都是由大脑来指挥的,所以大脑是我们的总司令。

  4、观察图片。

  教师向幼儿介绍简单的大脑知识。

  大脑有左右脑,有脑神经,有脑干。大脑负责智力活动,小脑负责运动。

  大脑中不同的神经负责不同的活动,有的负责吃饭,有的负责睡觉,有的负责唱歌等等。

  二、了解保护大脑的基本方法。

  1、师:请小朋友摸摸自己的头,有什么感觉?

  小结:我们摸到的是头骨,它可以保护我们的大脑。

  2、保护我们的大脑还要注意什么?

  (让幼儿讨论)

  教师小结:

  (1)要勤于用脑。

  (2)不要用脑过度。

  (3)保证大脑的合理营养。

  (4)保持乐观的情绪。

  三、拓展想象——趣味练习。

  1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢?

  想一想用图画画出来。

  2、当你幸福的时候,大脑的内部是什么样子的呢?

  想一想用图画画出来。

幼儿园中班科学教案《保护大脑》配图二

幼儿园中班科学教案《保护大脑》配图三

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