幼儿园中班科学教案《黑色的香蕉》及教学反思

　　活动目标

　　1.让幼儿感受与同伴、老师一起游戏的快乐。

　　2.幼儿能认真清楚观察实验中的现象，能了解一些科学知识。

　　3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　4.对香蕉有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

　　教学重点、难点

　　教学重点：香蕉为什么要变黑

　　教学难点：香蕉变黑的观察时间长

　　活动准备

　　1.一些新鲜的香蕉，一个已经剥开了很久的香蕉。

　　2. 实验准备：3根香蕉，3个纸盘 ，切蛋糕的塑料刀。

　　活动过程

　　过程一：激发兴趣，导入课题

　　1.今天曹老师给小朋友带来一件礼物，你们猜猜会是什么?(幼儿猜不出可以让几个幼儿上来摸一摸)

　　2.我们现在来看看到底是什么礼物，喔，原来是香蕉，看看有多少香蕉?(幼儿根据实际情况回答)

　　过程二：游戏——香蕉变变变

　　1.教师给幼儿分香蕉，边分边说：给你一根香蕉。

　　提问：你有几根香蕉?(1根)

　　2.教师小结：原有的许多香蕉被分成了一根一根的。

　　过程三：香蕉变魔术

　　教师引导：我们的香蕉娃娃还会变魔术呢!

　　(1) 将香蕉朝下放，引导幼儿想象：香蕉像什么?(月亮、彩虹、小桥……)

　　(2) 将香蕉朝上放：香蕉像什么?(小虫、小船、小床……)

　　(3) 香蕉竖着放：香蕉像什么?引导幼儿拿起香蕉用动作模仿。(手枪、电话、小刀等)

　　(4) 幼儿模仿香蕉弯弯的样子。

　　2.教师小结：小朋友真聪明呀!能把香蕉变成……

　　过程四：实验观察

　　1.教师出示剥开了很久的一根香蕉，满怀疑惑地问道：小朋友你们知道这根香蕉为什么变成了黑色吗?

　　幼儿摇头很疑惑。

　　2.教师模仿科学小精灵说：我们做个实验吧，看看究竟怎么回事呢?

　　3.教师给幼儿演示实验

　　(1) 剥开一根香蕉放在一个纸盘里。

　　(2) 用塑料刀将香蕉切成4段。

　　(3) 把香蕉放在一边，观察它的变化。

　　(4) 过2-3小时后，再剥开第二根香蕉放在一纸盘里，也用塑料刀切成4段。让幼儿观察两个盘里的香蕉颜色是否一样。

　　(5) 放学时再让幼儿观察全部的香蕉会有哪些变化。(会发现每块香蕉的外表都会慢慢变黑)

　　4.幼儿观察完后，教师总结：香蕉皮是保护香蕉的。剥开香蕉皮，空气就会和香蕉接触，于是香蕉就变黑了。

　　(此活动需要时间来观察，教师操作后可安排适当时间让幼儿观察)

　　教学反思

　　1. 此项活动需要一定时间才能观察其变化情况，我们要注意掌握好时间，把时间安排合理，还要把握知识的连续性。

　　2. 我在游戏过程中，引导了幼儿用身体的不同动作模仿香蕉的弯弯样子，激发了他们的兴趣。

　　3. 幼儿们积极参与游戏，在玩中学到了香蕉为什么会变黑的原因，

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