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中班健康好玩的轮胎教案反思

中班下册健康教案 更新时间:2019-08-08

中班健康好玩的轮胎教案反思配图一

  设计思路:

  在实践工作中发现,中班幼儿特别爱从高处往下跳,他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年龄特点,结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性,设计了“好玩的轮胎”这一活动,并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境,让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我,体验成功,以更好地提高幼儿发散性思维能力,激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。

  活动目标:

  1、发挥幼儿想象力,让他们尝试轮胎的各种玩法。

  2、幼儿学习从高处自然跳下,并初步掌握保护自己的方法。

  3、鼓励并帮助幼儿挑战目标,分享挑战成功后的快乐。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

  2、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、我和轮胎玩游戏

  1、听音乐做开小车操。

  2、红绿灯游戏。

  二、探索活动

  1、自由探索轮胎的多种玩法。

  2、交流分享新玩法。

  三、学习与挑战活动

  1、看图搭小山。

  (1)提供给幼儿图片,幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

  (2)集体讨论,三座小山搭法的难易。

  2、挑战与学习

  (1)交代挑战小山的要求与跳的方法。

  (2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

  (3)幼儿重新进行选择,再进行游戏。

  (4)加大游戏难度,再次进行游戏‘

  3、放松整理

  幼儿音乐声中送轮胎回家。

  活动反思:

  在活动中,能与同伴商量合作玩,并体验到一起玩的快乐,对中班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动,幼儿在自由探索的时间和空间中,在自由合作游戏中,发现和创造出了新的玩法。

  在挑战活动这一环节中,孩子们自己看图叠轮胎,不仅抽象思维能力得到了挑战,而且动手能力也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中,孩子们得到是一种对体能的挑战,更是一种对心理素质的挑战。

  在体育活动中,或多或少地存在一定的隐性危险,孩子们从高处往下跳存在着一定的危险,因此,活动中有了相对的安全保护措施,孩子们在老师正确的引导下,建立了自我保护意识,学会了自我保护的小常识。

中班健康好玩的轮胎教案反思配图二

中班健康好玩的轮胎教案反思配图三

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