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中班科学有趣的盒子教案反思

中班下册科学教案 更新时间:2019-08-09

中班科学有趣的盒子教案反思配图一

  设计意图:

  为了满足幼儿的好奇心,也为了让幼儿对各种各样的盒子有更深的了解,于是生成的这一科学活动《有趣的盒子》。

  活动目标:

  1.认识各种盒子与其用途。

  2.利用废旧物游戏,增强环保意识。

  3.按照盒子共同特征分类。

  4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  各种各样的盒子若干个(泡沫盒、纸盒、铁盒等),小粘贴。

  活动过程:

  一、认识各种盒子

  1.出示盒子:这是什么?这些盒子叫什么名字?它们是什么样子的?

  2.幼儿分组观察讨论。

  3.师幼小结。

  4.幼儿操作讲述,比较盒子的不同。

  5.教师小结:盒子有大,有小;有正方体,有长方体;有木头制成的,有硬板纸做的,有塑料做的……种类繁多。将盒子分类(以组为单位,先讨论,再分类。按一个共同特征分类)

  二、按盒子的一个共同特征分类

  你们按什么来分的?还会怎么分?

  三、运用盒子开展游戏,增强环保意识

  1.做装饰品:小动物头饰、家用电器、机器人,玩游戏。

  2.游戏:要求双脚夹紧盒子往前跳,双手同时也搬运盒子。

  活动延伸:

  利用盒子开展各类游戏。

  活动反思:

  本次活动幼儿很感兴趣,参与的积极性很高,并且对各种盒子又多了一些认识,知道盒子有不同的材料,不同的款式,不同的打开方法,大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类,个别幼儿对分类分辨得还不是太好,需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。

中班科学有趣的盒子教案反思配图二

中班科学有趣的盒子教案反思配图三

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