大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班数学教案 > 中班数学5的守恒教案反思

中班数学5的守恒教案反思

幼儿园中班数学优秀教案 更新时间:2019-08-09

中班数学5的守恒教案反思配图一

  活动设计背景

  根据本班人数的实际情况,设计是围绕以幼儿为主题的,团体式的完全互动的教学活动,并以动静结合的方式开展活动。

  活动目标

  1、学习5以内的点数。

  2、通过不同的变换方式,了解5的守恒。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、有兴趣参加数学活动。

  教学重点、难点

  点数5以内的事物,并能用相应的数字表示

  活动准备

  1、轻音乐

  2、大小不同的5个泡泡卡片15套 小和小女孩卡片一套

  活动过程

  1、走线

  放轻音乐,锻炼幼儿形体和平衡能力,并做线上游戏“抱抱团”。

  2、课堂导入

  以小女孩吹泡泡的故事引入课堂,并念儿歌“吹泡泡、吹泡泡、吹个大泡泡、吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡爆炸了”

  3、内容呈现

  出示小女孩卡片和吹出的5个大小不同的泡泡,吸引幼儿的兴趣。

  让幼儿观察泡泡的大小、形状和颜色等;

  让幼儿说出泡泡的数量,并用数字5来表示;

  教师变化泡泡的大小和位置让幼儿观察,并用数字5表示;

  4、操作练习

  教师分发提前准备好的十五套泡泡;

  让幼儿“变魔术”(拿着手中的5个泡泡随意拼图),激发幼儿的创新思维能力;

  教师引导幼儿数量相同的泡泡可以变换出不同的东西(数的守恒);

  5、交流小结

  让幼儿说出自己变换的图形,并给予评价和鼓励;

  让幼儿展示自己的作品;

  教学反思

  通过本堂课的学习,大部分孩子能在游戏中掌握5的守恒,能用5以内的数字表示不同形状、颜色,但数量相同的事物;其中的拼图游戏不仅锻炼了孩子的协作配合能力,还能激发幼儿的创新思维能力。但是这种活动方案容易造成老师只注意整体,从而忽视了孩子的个性化发展。

中班数学5的守恒教案反思配图二

中班数学5的守恒教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.