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幼儿园中班科学教案《好玩的水》及教学反思

幼儿园中班上学期科学教案 更新时间:2019-08-10

幼儿园中班科学教案《好玩的水》及教学反思配图一

  活动目标

  1.过多种感官沟通参与活动,让幼儿了解水的特性:水是无声、无味、透明、流动的液体。

  2.幼儿懂得人和动物、植物都离不开水,应该节约用水。

  3.使幼儿对探索水感兴趣。

  4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  重点难点

  1.让了解水的特性。

  2.指导幼儿了解水的作用、颜色。

  3.了解水的用途非常广泛,知道节约用水。

  活动准备

  1.自来水、一壶凉开水、一杯牛奶、一杯醋、几个透明玻璃杯、纸巾、抹布。

  2.小盆子、小桶、塑料袋、积木、塑料玩具、小石子、铁勺子等玩水用具。

  活动过程

  一、让小朋友通过玩水,了解水的性质。

  老师:小朋友看今天老师带了水宝宝来和你们玩游戏,喜欢吗?

  小朋友:喜欢我们喜欢玩水。

  老师:好,那我们和水宝宝玩游戏之前要听老师的话,小桌子上有水和好玩的玩具现在我们来分组。

  1.将幼儿分组,每组分半盆水。请幼儿围在周围玩水,老师指导。

  老师:现在小朋友请伸出小手捧水,看看谁能用手抓住水?你们能用手抓住水吗?小朋友你们抓水的时候水会怎么样呀?

  2.请小朋友拿起塑料袋装水,在袋子下扎小孔,观察水流。

  二、小朋友在玩水的过程中观察物品的浮沉现象。

  老师:现在小朋友可以把玩具放到水里玩,看看会发生什么事情?怎么会这样?

  小朋友:老师宇宇把汤勺放到水里了,我的雪花片在水的上面。

  老师:汤勺是铁的实心的所以会沉下去,玩具是塑料的比较轻所以它会浮起来。

  三、让小朋友观察、比较、发现水的特性。

  1.老师拿出一杯水、一杯牛奶、请小朋友观察,牛奶和水的颜色是一样的吗?它们是什么颜色的?水和醋的气味又有什么区别?

  2.请小朋友品尝凉开水和醋,水喝醋是什么味道的呢?

  3.水是什么颜色的,它会怎么样?

  四、水的用途。

  1.老师问:请小朋友讲一下水有什么作用,能和能洗澡还能干嘛呀?

  2.人和动物每天都离不开水,植物也需要水来供养。

  3请小朋友自由玩水。

  4跟老师念《节约用水》歌。

  让小朋友把刚刚玩剩下的水跟老师拿去浇花。知道节约用水。

  教学反思

  首先我以和水宝宝玩游戏来吸引小朋友的注意力,引起小朋友们感兴趣想玩这个游戏。喜欢玩游戏的小朋友感兴趣了会认真专心地跟着玩,达到了在玩中学、学中玩的效果。在这个活动中他们知道了水的重要性,人和动物每天都离不开水。水是无色、无味,水是抓不住会流动的。

  需要改进的是;1.活动的人数不能太多,游戏小朋友不小心弄湿衣服。2.请幼儿观察塑料袋装水这个环节应该老师示范,让小朋友观察水的流动。

幼儿园中班科学教案《好玩的水》及教学反思配图二

幼儿园中班科学教案《好玩的水》及教学反思配图三

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