大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案 > 幼儿园中班科学教案《动物保护色》及教学反思

幼儿园中班科学教案《动物保护色》及教学反思

中班科学公开课教案 更新时间:2019-08-14

幼儿园中班科学教案《动物保护色》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色。

  2、通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望。

  3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  多媒体图片

  活动过程:

  1、讲述故事,引出主题

  提问:小灰兔为什么没有被发现?

  教师小结:原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现

  2、出示图片

  师:小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏,看你们找找看,他们是什么小动物?(师逐一出示图片)

  师:你们在这些图片中发现了什么?他们的颜色为什么跟周围环境这么像?有什么用处吗?

  师小结:这些颜色是用来保护自己的,我们叫它保护色。

  师提问:那你们还知道有什么动物他们有保护色?(幼儿讲述)

  3、出示图片请小朋友找找,谁使用了保护色

  师小结:一些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色,他们会随着环境的变化而变化。环境也保护了动物。

  4、出示图片,看看环境的破坏,说说这样对小动物有什么影响?激发幼儿保护环境。

  5、结束

  我们要保护环境,不仅要告诉别人保护环境,而且要自己用行动告诉大家保护环境。

  教学反思:

  有个别孩子参与不是很积极,原因可能孩子对动物的保护色,了解不多,使他们在活动中兴趣不高。但教师要注意到这些孩子,主动发问,积极互动,效果会好些。

幼儿园中班科学教案《动物保护色》及教学反思配图二

幼儿园中班科学教案《动物保护色》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.