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幼儿园中班科学教案《会说话的小手》

幼儿园中班上册科学教案 更新时间:2019-08-16

幼儿园中班科学教案《会说话的小手》配图一

  活动目的:

  1、在已有经验的基础上,进一步体验手的作用。

  2、大胆地表达自己的想象。

  3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  活动准备:

  1、 幼儿各种用手制作的作品、照片

  2、《小手歌》的伴奏录音。

  活动过程:

  (一)分享

  1、这段时间我们都在和小手一起学本领,我们小朋友用小手做了很多的事情,谁来说说你用小手做了什么事?

  2、小结:你们的小手真能干,拿筷子吃饭、画画、写字、穿衣服、拍皮球,很多的事情都自己做,有的还会帮助别人。

  (二)交流

  1、小手还有一个本领呢,它会说话呢,你们相信吗?(问配班老师:今天几个小朋友没有来?并假装听不见,到底是几个,我没有听见?)(幼儿说X个,真的,我怎么没有听见?幼儿说老师的手做的是X,)哦,原来小手会说话,它说:今天有X个小朋友没有来。

  2、我们再来试一试,问:再麻烦你问一下,今天有几个小朋友吃药的?(配班老师用手势表示)小手是怎么说的?什么意思?哦,是说X个小朋友中午要吃药的,是哪个小朋友?哦你今天不大舒服,生病了要当心一些哦。

  3、这下你们知道了,原来小手还有会说话的本领呢。

  (1)小朋友的小手会说话吗?试试看,用小手告诉我,不要说出来。

  (2)这里有几个小朋友梳小辫子的。(幼儿集体伸出手指表示)梳小辫子的小朋友站起来,数一数。

  (3)(请一个能力比较差的孩子)你肯定能行的,请你来试试看,有几个小朋友戴眼镜?你去看看

  4、(幼儿伸出一个手指后老师不说话,用翘起大拇指的动作)老师的手又在说话了,说什么呀?(幼儿说各种各样的语言)

  5、小手不但会表示数字,还会表示许多意思呢。和旁边的小朋友商量一下你,用你们的小手试一试,它还会说什么话?(教师巡回交流)

  6、刚才小朋友讨论的真有趣,你的小手会说什么话的,让小朋友们猜猜看。(观察有意识地请几个幼儿。个别幼儿交流:你的小手告诉大家什么意思?)

  (1)幼儿做,大家猜一猜、学一学。

  (2)原来小手除了会做那么多的事情还会说那么多有意思的话,老师的手还会说一句很有意思的话,让你们也来猜猜看,(做指自己、胸前一颗爱心、双手分看向幼儿的动作)幼儿猜。

  (3)有的小朋友有一点猜对了,就是这个意思,老师爱中二班每一个小朋友,老师象妈妈一样,你们爱不爱我,你们也来做做看。(幼儿做:我爱老师,我爱小朋友)

  (4)老师听了真开心,你们爱我,我也爱你们。

  (三)表现(变)

  1、小手不但会做事情、会说话,它还会变呢,看它变成什么了,(老师做下雨的动作)变什么了?淅沥沥,淅沥沥,(变好了清唱歌曲《小手歌》)。

  2、我们一起来变好吗。(幼儿跟唱,有伴奏)

  3、唱的真好听,你们的小手会变吗?你们的小手会变什么?变给大家看看。

  4、好,我们就用小手一起来变一变。(放录音,站起来)就唱你的小兔子。好再唱唱你的小鸟。(三遍)

  5、小朋友还想变,我们把录音机放在区角游戏中的小小表演区,可以继续玩。

幼儿园中班科学教案《会说话的小手》配图二

幼儿园中班科学教案《会说话的小手》配图三

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