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中班安全电的用处多教案反思

幼儿园中班安全优秀教案 更新时间:2019-08-16

中班安全电的用处多教案反思配图一

  活动设计背景

  早上来园时,我班的涛涛小朋友对煜煜说“昨晚停电真没劲,害我看不了电视,吹不了风扇,连冰箱里我最爱吃的冰淇淋也化了……”,煜煜说“是的,我也一样,真可惜!”由此,我觉得应该和幼儿们学习一下有关电的知识。

  活动目标

  1、说说自己家的电器,了解电对它们的作用。

  2、认识电,让幼儿们懂得节约、安全用电。

  3、体会电给我们带来的快乐。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  重点:认识电的用处多。

  难点:懂得节约和安全用电。

  活动准备

  手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇、用电常识图片等

  活动过程

  一、互动

  让幼儿们都说说自己家里的电器。

  二、探究发现

  1、让每个幼儿都说说我们在家里怎样才能看电视?

  得出结论:(1)接通电源,(2)按下遥控器开关,(3)选择节目,(4)观看节目。

  2、这几个步骤哪步最重要?

  得出结论:接通电源

  3、是不是家里的电器都要接通电源才能用呢?

  师与幼儿共同演示:手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇的使用。

  得出结论:是的, 电的用处真多

  三、感受电给我们带来的快乐。

  四、电的使用

  观看用电常识图片。

  了解到电用处很多,没有电真的很不方便,同时也发现电也有危险的时侯。

  五、教师鼓励幼儿们在生活中要节约用电并要安全用电,要在家长的指导下用电。

  六、最后让幼儿们再次感受电给我们带来的快乐,在愉快中结束课堂。

  教学反思

  在这节课中,我让幼儿们始终作为学习的主人去探究、了解、发现、学习,幼儿们是在快乐中度过了这节课。让幼儿在快乐无比中认识了电的广泛用途,感受到电给我们带来的快乐。在与幼儿互动中,我尝试不同的配合,了解到各个幼儿的认知的情况,为以后的教学和活动积累了经验。总体来说,这节课比较成功,幼儿得到了发展,我也得到了发展。但在节约和安全用电方面,由于我的水平有限,教学不是很成功,幼儿还是对电的了解不够,在以后的教学中,我要先充实自己,再引导幼儿学习,相信我会成功的。请大家支持我,帮助我。谢谢!

中班安全电的用处多教案反思配图二

中班安全电的用处多教案反思配图三

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