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中班数学活动7的守恒教案反思

中班数学优秀教案 更新时间:2019-09-06

中班数学活动7的守恒教案反思配图一

  活动目标:

  1、能不受物体的大小、形状和排列形式的影响,正确点数7以内的数。

  2、体验数守恒的有趣的现象。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引发幼儿学习的兴趣。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

 

  活动准备:

  各种实物卡片、数字卡片、食物盘、摸箱若干,笑脸、哭脸粘图若干,音乐磁带、录音机等。

 

  活动过程:

  一、以“月亮姐姐”身份引入,激发幼儿的兴趣。

 

  二、开启“智力乐园”密码,复习7以内的数。

  出示数字5、7、6,引导幼儿用动作表示相应的数量

  三、参观“智力乐园”,感知7以内的数守恒。

  1、师讲解示范。

  2、幼儿自由操作。

  (1)比较两组实物卡片的数量。

  (2)比较盘子里两组实物的数量。

  (3)比较两个箱子里的实物数量。

  3、交流操作结果。

  (1)出示大小、颜色、形状和排列形式不一样的实物卡片,引导幼儿感知7以内数的守恒。

  小结:虽然大小、颜色、形状、排列位置不一样,但数量一样。

  (2)验证。

  4、游戏“捉迷藏”。

  (1)介绍游戏玩法及规则。(强调先数再比一比)

  (2)幼儿游戏。

  活动反思:

  1、本次活动,能从生活和游戏中感受事物的数量关系,让幼儿体验到数学的重要和有趣。

  2、整个教学以月亮姐姐带小朋友玩游戏为主线,把各环节串联在一起,各环节层层递进,体现了数学教学的完整性和主题性,便于幼儿掌握学习的内容。

  3、提供了大量的操作材料,让幼儿自主探索,让幼儿在愉快的操作中感知数的守恒,让枯燥的数学活动变得更有意思。

  4、不足之处:教师试图把所有的事情交代清楚,所以语言烦琐了一些,就怕孩子做不好,幼儿游戏兴趣高,可让幼儿多玩几次。

中班数学活动7的守恒教案反思配图二

中班数学活动7的守恒教案反思配图三

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