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幼儿园中班健康教案《情绪王国》及教学反思

中班健康优秀教案 更新时间:2019-09-08

幼儿园中班健康教案《情绪王国》及教学反思配图一

  活动目标

  1、初步理解情绪与健康之间的关系,知道生气不利于健康,快乐才有利于人体健康的道理。

  2、初步学习不良情绪的转化方法,并乐于帮助别人摆脱不良情绪。

  3、初步培养幼儿积极乐观的心理素质。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  活动准备

  多媒体电脑及相关课件,录音机和磁带,快乐娃娃头饰和小画册若干,快乐王冠一顶,快乐星棒一支。

  活动过程

  一、以欢欢姐姐邀请小朋友到情绪王国做客的游戏形式导入课题。

  (师):小朋友们好,我是从很远很远的情绪王国赶来的,你们就叫我欢欢姐姐吧,今天我要带小朋友到我们情绪王国去做客,介绍你们认识一些新朋友,小朋友愿意去吗?那就让我们乘上快乐的小马车出发吧!(放音乐带领幼儿做律动)

  二、游情绪王国,理解情绪与健康之间的关系,学习不良情绪的转化方法。

  1、初步认识情绪王国成员。

  (师):情绪王国到了,瞧,我们情绪王国的公民都来迎接小朋友了,下面咱们来做一个游戏,欢欢姐姐不给你们介绍,请小朋友看每个情绪娃娃的表情,然后猜出他们的名字。(电脑出示各种表情的娃娃,请幼儿猜)

  2、游快乐城堡

  (师):接下来让我们到情绪王国的快乐城堡去看一看吧,请小朋友先闭上眼睛,一、二、三,快乐城堡到了。(电脑出示图景)瞧,我们快乐城堡的每个人整天都是开开心心、高高兴兴、无忧无虑的,他们生活得多快乐呀!小朋友们喜欢快乐娃娃吗?你们平常遇到什么事情会快乐呢?快乐时心情怎样?当你看到别人快乐时,你的心情怎样?(幼儿回答,教师小结)

  3、游生气村庄

  (师):游完快乐城堡,让我们开启“幸福小摩托”到生气村庄去看一看吧!(放音乐带幼儿绕室慢跑一周)生气村庄到了,(多媒体出示图景)生气村庄的娃娃和快乐城堡的娃娃恰好相反,他们整天烦躁不安,碰到一点不顺心的小事就会发火,整天生气。不信就让我们一起去认识一下生气村庄的一个小朋友吧!

  (1)请幼儿看电脑显示图景,听老师讲故事。

  (2)请幼儿看小画册回答问题。

  小方是一个什么样的孩子?为什么班里的孩子都怕和她一起玩耍?如果你是小方你会怎样做?为什么?

  (3)结合幼儿生活经验,进行延伸讨论。

  在你的生活中遇到过和小方差不多的不顺心的事情没有?你当时是怎样做的?心情怎样?你遇到别人生气发脾气的时候是怎样想的?又是怎样做的?

  (4)集体讨论不良情绪的转化方法。

  生活中遇到不顺心的事情老是爱生气对不对?为什么不对?当你生气的时候或看到别人生气的时候,你应该怎样做?

  (5)教师小结,教育幼儿不和生气交朋友。

  三、鼓励幼儿做快乐娃娃,带上头饰到户外做游戏,结束活动。

  (师)今天欢欢姐姐带小朋友参观了情绪王国的快乐城堡和生气村庄,认识了快乐娃娃和生气娃娃,你们愿意和哪个娃娃做朋友?那下面我就把快乐娃娃的头饰分给大家,让咱们小朋友都变成快乐娃娃。

  好了,快乐娃娃们,让我们到外面愉快地做游戏去吧!

  活动结束

  小朋友一起探讨。

  活动反思:

  这是我第一次上心理活动,整个活动,孩子参与性较多,我和孩子的互动也较好,但对于孩子的回答,我的回应还不够积极、正确,小结方面,还不够有针对性,应该对孩子的回答进行提炼后再进行小结。

幼儿园中班健康教案《情绪王国》及教学反思配图二

幼儿园中班健康教案《情绪王国》及教学反思配图三

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