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中班科学活动汽车真多呀教案反思

幼儿园中班上册科学教案 更新时间:2019-09-10

中班科学活动汽车真多呀教案反思配图一

  活动过程:

  1、通过观看课件,了解各种各样的汽车。

  2、能大胆地讲述各种汽车的不同用途。

  3、有观察的兴趣,喜欢玩各种汽车。

  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

 

  活动准备:

  1、认识各种汽车

  2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车

  活动过程:

  一、出示图片,感知各种车辆。

  1、小朋友,这是什么车?它们一样吗?

  小结:马路上有各种各样的车,有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车,还有大卡车、面包车,它们的样子都是不一样的。

  2、了解各种车辆的不同用途。

  小朋友,再看看这些车里装的是什么?(有装货物的,也有坐人的)什么样的车乘的人多?什么样的车装的货最多?

  (公共汽车乘的人多,大卡车装的货物最多)

 

  二、游戏“什么车开来了”

  1、小朋友,你们想玩开汽车的游戏吗?

  你们都带来了小汽车的玩具,现在,我们都来当小司机,开车的时候要说一说你开的是什么车?说对了可以通过马路,说错了也没有关系,其他小朋友会帮助你的。

  2、师幼共同游戏:

  分组在桌上玩模型车,在桌上放长条形的积木或白纸条为马路,幼儿轮流在“马路”上开,开车的时候发出与汽车相应的声音,并说出什么车开过。小司机说对了才能通过马路。

  3、幼儿交换汽车游戏。

  教师:我们想把汽车放回停车场,然后再去开一辆小汽车,看看这辆车你认识吗?

  和刚才的游戏一样,小司机说对了才能通过马路。

  活动反思:

  汽车对我们现今的社会是必不可少的,我们每天都可以见到各种各样的汽车。而小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅,孩子们也对汽车很感兴趣。

  孩子是我们教学活动中的主角,因此在教学过程中我首先引导孩子回忆早晨自己是坐什么车子来的,激发孩子对车子的兴趣。然后提供各种各样的玩具汽车供孩子自由地观察,在同伴的相互交流中初步了解各种汽车的名称和作用。在这样一个宽松自由的氛围中,不论男孩女孩都表现出对车子浓厚的兴趣,孩子们相互讨论得很激烈。在这个过程中孩子们知识、经验相互碰撞,探索兴趣大大增加,孩子们想看、喜欢看,并乐意表达。

中班科学活动汽车真多呀教案反思配图二

中班科学活动汽车真多呀教案反思配图三

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