中班科学活动中秋美食教案反思

　　活动目标：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢民族节日，了解中秋美食的种类。

　　3、知道吃月饼、水果、干果的意义，体会分享的愉快。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　活动准备：

　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

　　2、女孩搜集水果

　　3、男孩准备干果

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1.*你们知道现在什么节日吗?中秋节是一家人团团圆圆、相聚在一起的日子。

　　2.*在这个幸福的日子里，我们都可以吃些什么呢?请和旁边的幼儿讨论一下。

　　3.*请个别幼儿回答中秋节都有哪些美味的食物?

　　二、基本部分

　　1.*教师出示桌子上的食物，有月饼、水果、干果;

　　2.*师：你们认识这些水果和干果吗?带领幼儿熟悉水果和干果的名称。

　　3.*师：讲解中秋节美食的寓意，如：石榴有多子多福的寓意。核桃是智慧、和平的象征等等，而月饼则象征着团团圆圆。

　　4.*幼儿分类。这些美味的食物都混在了一起，你能准确的辨认出哪是水果?哪是干果吗?请你来帮老师这些食物分分类。幼儿分组进行分类

　　三、结束部分

　　*师幼一起检查分类是否准确。错误的及时纠正。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿利用美味的干果和水果，动手制作水果干果大拼盘，并鼓励幼儿摆出漂亮的图案。

　　重点提示：

　　对于幼儿生活中不常见的水果、干果，教师需要放慢速度，观看一些图片，帮助幼儿认识，加深记忆。

　　环境创设：

　　更换有关中秋节的主题以及中秋节月亮变化的图片。

　　日常活动：

　　在科学区域活动中，可不定时的投放多种食物，让幼儿看一看说一说。

　　家园共育：

　　我们认识的水果干果还是远远不够的，在日常生活中，也可通过实物、图片告知幼儿更多的中秋美食名称。

　　活动反思：

　　通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

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