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幼儿园中班公开课数学教案《寻宝小勇士》及教学反思

幼儿园中班数学优质课教案 更新时间:2019-11-06

幼儿园中班公开课数学教案《寻宝小勇士》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、愿意参与探险活动,体验发现规律的成功感。

  2、学习运用三角形和圆形,按一定规律排序。

  3、能尝试自编规律,具有初步的判断推理能力。

  4、发展目测力、判断力。

  5、体验数学集体游戏的快乐。

  活动准备:

  PPT课件、三角形和圆形操作材料

  活动过程:

  (一)观看PPT,引起幼儿的兴趣。

  今天刘老师要带小朋友去寻宝,你们想去吗?那我们先来看看宝藏在哪里?

  小结:想得到宝藏,就要闯过重重机关,你们有信心吗?

  (二)闯关

  1、古门的密码

  古门需要完整的密码才能打开,我们来看看前面的密码是怎样的?

  后面的密码,要请小朋友动脑筋来解出来。

  小结:原来古门的密码是一个三角形一个圆形,两个图形为一组,从头到尾反复出现的规律。

  2、被冲毁的小桥

  河水把小桥冲垮了一半,我们来看看小桥是怎样的?

  操作:请小朋友接着排下去,应该怎样排?探索搭小桥。

  小结:小桥是由一个三角形两个圆形,三个图形为一组,从头到尾反复出现的规律搭的。

  3、古老的石梯

  操作:请小朋友帮忙把石梯搭好。

  小结:原来石梯由一个圆形两个三角形,三个图形为一组,从头到尾反复。

  出现的规律。

  4、开宝箱

  A、终于找到宝箱了,开宝箱也需要密码,但已经用过的密码,就不能再用了,请小朋友尝试排出不一样的、有规律的密码。

  B、展示操作结果

  (三)经验提升,欣赏生活中的规律

  小朋友们真棒!其实,在日常生活中只要我们多注意多观察,还有很多很多的事物都是有规律的排序的。

  (四)按男女规律排队出活动室,结束活动。

  (五)活动延伸

  在日常生活中引导幼儿观察、发现周围环境中的一些规律,如排队时、做动作游戏时进行。

  活动反思:

  我发现自己低估了幼儿的发展,没有把幼儿的思维从生动的形象思维提升到初级抽象逻辑思维阶段,如果进行进一步的提升与归纳的话,这样孩子不仅可以获得系统性的知识,更为以后学习比较、归纳等数学的学习打下初步的印象基础。

幼儿园中班公开课数学教案《寻宝小勇士》及教学反思配图二

幼儿园中班公开课数学教案《寻宝小勇士》及教学反思配图三

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