中班科学活动垃圾太多了教案反思

　　活动目标

　　1. 初步了解造成土地和河流污染的原因及影响。

　　2. 尝试与同伴合作，设计并制作有趣的垃圾箱。

　　3. 喜欢说儿歌。

　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5. 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　　活动准备

　　1. 事先把《美丽村》电子书第 4 - 5 页彩色复印，制成拼图。

　　2. 《大嘴巴》儿歌。

　　3. 小猪布偶。

　　4. 老师搜集的垃圾箱图片。

　　5. 大纸箱、美工材料。

　　活动过程

　　1. 请幼儿玩拼图游戏，然后描述图中的情景。

　　2. 出示拼图，老师讲故事《垃圾太多了》：

　　猪爸爸今天休息，带着猪宝宝到游乐场玩。可是，游乐场堆满了垃圾，还发出一阵阵的臭味。猪宝宝失望地说：“爸爸，游乐场太脏了，我没法玩滑梯了。”爸爸说：“唉，不知道是谁随地乱扔垃圾，这样做太不好了!”这时，他们突然听到“哎哟!”一声，原来河马先生正在河边钓鱼，可是却钓到一只破鞋子。河马先生说：“河里一条鱼也没有，只有垃圾，河水被污染的越来越严重了，我都快没鱼吃了。”猪爸爸说：“我们喝的水也是从河里来的，喝了受污染的水会生病的。”于是，河马先生和猪爸爸决定请美丽村的村民一起来开会，讨论美丽村的将来应该怎么办。

　　3. 与幼儿讨论：

　　为什么游乐场和小河里都堆满垃圾?(村民不爱惜居住环境，随地丢弃垃圾。)

　　游乐场堆满垃圾，对村民有什么影响?(村里的小朋友不能 在游乐场里玩。)

　　小河里堆满垃圾，对村民有什么影响?(河马先生快没有鱼吃了，因为河里没有鱼;水也不能饮用了。)

　　4. 出示《大嘴巴》儿歌，与幼儿一起说儿歌，并猜一猜，儿歌中的“大嘴巴”是什么东西。

　　大嘴巴

　　大嘴巴，吃得多。

　　吃什么，吃垃圾。

　　吃完垃圾不着急， 等着车子来收集。

　　5. 老师可先与幼儿欣赏垃圾箱的图片，说说这些垃圾箱有什么特色。

　　6. 出示小猪布偶，表示美丽村的游乐场和小河附近都没有垃圾箱，请幼儿分组设计出有趣的垃圾箱。

　　7. 请幼儿利用大纸箱制作垃圾箱，还可以创作标语，贴在上面。

　　活动评价

　　能说出造成土地及河流污染的一些原因和影响。

　　能与同伴合作设计并制作有趣的垃圾箱。

　　喜欢说儿歌。

　　活动反思

　　在此次活动中，幼儿都知道垃圾要扔进垃圾桶，但是对“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志并不熟悉。这一点跟生活的环境是分不开的，在孩子们身边的小区垃圾桶都是不用分类的，上面也没有分类标志。家长环境保护的意识薄弱，孩子也没有更多的了解。

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