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幼儿园中班健康教案《千姿百态的睡姿》及教学反思

中班上册健康教案 更新时间:2019-12-02

幼儿园中班健康教案《千姿百态的睡姿》及教学反思配图一

  活动目标

  1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态,激发不断探索、求知的愿望和爱好。

  2、能够模仿动物的不同睡姿。

  3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。

  4、体验游戏的快乐。

  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  教学重点、难点

  教学重点:让幼儿掌握动物们的睡觉姿势以及动物与动物之间的生活习性。

  教学难点:幼儿初步接触动物的睡姿,有很多的“不知道”,需要他们逐一渗透。

  活动准备

  1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。

  2、音乐《睡吧!宝贝》。

  3、泡沫垫、枕头。

  活动过程

  一、导入活动

  1.师:小朋友们的眼睛看起来好漂亮,精神也特别饱满,昨天晚上睡觉一定睡得很好。

  师:谁来告诉老师你昨天晚上睡觉的姿势是什么样子的呀?老师这里有泡沫垫、枕头,请小朋友们躺下来睡吧,看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。

  2.幼儿听音乐《睡吧,宝贝》,做出自己喜欢的睡觉姿势。

  幼儿躺下,教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿,拍好马上输入电脑。

  师:好,天亮了,起床了。刚才你们睡得真香呀,老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看,你们睡觉都有些什么姿势。

  幼儿纷纷发表自己的睡姿(侧着睡、趴着睡、平躺着睡)

  回答不上的,老师可以补充,并且示范。

  师:我们人有这么多不同的睡姿,你们知不知道,其实小动物也有各种各样的睡姿。

  二、探索,感知动物不同的睡觉姿势。

  1、师:我们来看看小动物是怎么睡觉的,看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。

  2、幼儿欣赏幻灯片,进行探索。

  师:我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的,等下要告诉老师的。

  幼儿一张张地观看小动物,在观看过程中,教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。

  师:看看,这是谁,它是怎么睡觉的?

  师:咦,这又是谁呀,它怎么站着睡的?

  ………

  师:好,刚才小朋友们都看到了,小动物是怎么睡的?

  引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。

  三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。

  师:好,谁能告诉老师那些动物是站着睡的?

  幼:马,丹顶鹤……

  播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。

  师:那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的?

  幼:猫头鹰、金鱼。

  播放睁着眼睛睡的小动物,让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。

  师:哇,刚刚有哪些小动物是趴着睡的?

  幼:狗、老虎。

  播放趴着睡的小动物的幻灯片。

  师:那除了这几个小动物是趴着睡的,你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。

  幼:……

  四、游戏:模仿小动物的睡姿。

  师:刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿,有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的,可好玩啦,接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。

  幼:好。

  游戏规则:教师先播放音乐《睡吧!宝贝》,等音乐一停,幼儿就模仿小动物的睡姿,做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。

  五、结束部分。

  让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰,我们午睡的时候也一样,睡饱了才有精神听课。尤其要注重睡觉的姿势,不要趴着睡,那样呼吸就很困难,还不利于身体健康,最好侧着身子睡,那样既可以呼吸通畅,而且还有利于身体健康。平时要早睡早起,这样精神才会好,才能学到更多的本领。

  教学反思

  从这个教学活动,幼儿的掌握情况来看,活动是成功的,幼儿在轻松愉快的氛围中学到了许多平时很难接触到的知识,但是,从整个活动的开展来看还是存在着一些问题,比如:在提问时,孩子们回答最多的是“我不知道”,尽管我在课前我发动家长一起收集有关动物睡眠方面的图片,设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简单的了解,便于幼儿在课堂上发言讲述,但是没有想到家长在收集的时候只是完成老师布置的一项任务,自管自的在网络上下载一些图片,忽视了跟幼儿一起学习的机会。这也给我在以后的家长工作进行了一次提醒:在利用家长配合的同时,要跟家长进行交流和沟通,让家长了解我让家长配合的意图,让家长助教不流连于形式。

幼儿园中班健康教案《千姿百态的睡姿》及教学反思配图二

幼儿园中班健康教案《千姿百态的睡姿》及教学反思配图三

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