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中班上学期数学教案《兔妈妈藏蘑菇》

幼儿园中班数学公开课教案 更新时间:2019-12-03

中班上学期数学教案《兔妈妈藏蘑菇》配图一

  【活动目标】

  1、知道箭头和数字代表的意义。

  2、能从箭头的指示和数字明确蘑菇移动的位置。

  3、增加幼儿的反应能力,体验数学活动的快乐。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、发展目测力、判断力。

  【活动准备】

  师:指示箭头两个格子图4个兔妈妈1个,小蘑菇若干个;

  幼:操作纸没人两份记号笔人手一支。

  【活动过程】

  一、谈话引题。

  (出示小兔妈妈的图片)小朋友,你们好我是兔妈妈,今天我想和你们玩一个“藏蘑菇”的游戏。

  二、知道箭头和数字代表的意思。

  (出示格子图、箭头和数字)这是我今天带来做游戏的工具,看一看是什么?

  格子图:这是藏蘑菇的土地,数一数,一共有几个?怎样来数?(从左到右,从上到下)

  箭头:表示什么?

  数字:有表示什么?

  教师小结:教头可以告诉我们蘑菇要藏得方向,数字是告诉我们蘑菇要移动的格数。

  三、藏蘑菇。

  出示图示:幼儿观察蘑菇藏身的方向,移动的方向?

  幼儿示范

  幼儿第一次操作(听音乐操作)

  小结:我们小朋友真聪明一下子就把蘑菇藏好了,兔妈妈表扬你们。不过兔妈妈说中二班小朋友这么聪明想再考考你们,你们有信心取胜吗?

  出示图示:(两个箭头、两个数字)

  这是怎么回事,应该把蘑菇藏在哪里?让幼儿充分的讲述?

  幼儿再次操作。

  讲评。

  四、结束部分。

  我们给小蘑菇藏好了,现在我们自己去玩一玩藏猫猫的游戏吧。

中班上学期数学教案《兔妈妈藏蘑菇》配图二

中班上学期数学教案《兔妈妈藏蘑菇》配图三

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