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中班健康活动我们的身体会移动教案反思

幼儿园中班下学期健康教案 更新时间:2019-12-31

中班健康活动我们的身体会移动教案反思配图一

  设计思路:

  进入中班后,我们的孩子不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。我就开展了探索“身体、移动”的活动,在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动,从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。

  活动目标:

  1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性。

  2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐。

  3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。

  活动过程:

  1、准备活动

  幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。

  走(慢走、快走、高个子走……)

  跑(高抬腿跑、踢屁股跑……)

  跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳……)

  2、我的身体会移动。

  1) 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。

  要求:利用身体的移动,到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。

  2) 挑战

  个别幼儿进行动作的挑战,其余幼儿当裁判,判定该幼儿挑战成功或失败。鼓励幼儿积极挑战,利用身体的所有可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝盖等)来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。

  3、放松运动

  游戏“雪人要化了”。

  活动反思:

  体育器械材料方面,这属于活动前的准备环节,这就需要教师对孩子要有相对比较全面的了解,才能有效进行材料的准备,如:材料能不能引起幼儿参与锻炼的兴趣,能不能让幼儿有一定的身体技能的提升等等,还要避免让孩子有过多的等待时间。一节活动,时间有限,每一分钟都不能浪费,每一格孩子都要有所锻炼或提升,我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。

中班健康活动我们的身体会移动教案反思配图二

中班健康活动我们的身体会移动教案反思配图三

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