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中班健康教案《患了“流感”怎么办》及教学反思

中班健康优质课教案 更新时间:2020-01-06

中班健康教案《患了“流感”怎么办》及教学反思配图一

  活动目的:

  1.让幼儿知道"流感"是一种传染性疾病。

  2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。

  3.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4.增强思维的灵活性。

  活动准备:

  课本。

  活动步骤:

  1.分组谈话。

  1)你曾经生过什么病(或者你家里什么人生果什么病)?

  2)你怎么知道自己或家人生病了?生病的时候有什么感觉或表现?

  2.老师小姐幼儿的谈话:很多人都生过病,生病的时候会感觉到身体很不舒服,不同的疾病有不同的表现,如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。

  3.集体讨论。

  1)患了"流感"应该怎么办呢?(如马上让家人带去看医生,要按照医生建议按时打针吃药,要多休息,多吃清淡的食物,还要不对着别人打喷嚏,要用手绢或卫生纸捂住口鼻,讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。)

  2)怎样才能少生病呢?(如注意营养和卫生,经常参加户外活动,运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。)

  活动建议游戏

  医生和病人。

  幼儿自由结伴,两人一组,轮流扮演"医生"和"病人"。"病人"要认真向"医生"讲诉生病的表现,"医生"要告诉"病人"他生的什么病,需要怎样治疗。

  反思:

  在这个活动中,我们渗透了情感的教育,幼儿对生病有体会,也能展开讨论说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时,幼儿对锻炼身体的重要性也有了解,经验得到了提升。

中班健康教案《患了“流感”怎么办》及教学反思配图二

中班健康教案《患了“流感”怎么办》及教学反思配图三

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