大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案 > 幼儿园中班科学游戏科学教案《有趣的图形宝宝》及教学反思

幼儿园中班科学游戏科学教案《有趣的图形宝宝》及教学反思

幼儿园中班科学公开课教案 更新时间:2020-01-08

幼儿园中班科学游戏科学教案《有趣的图形宝宝》及教学反思配图一

  活动目标

  1.能说出正方形和长方形的基本特征,会区分长方形和正方形,了解他们的异同点。

  2.能在周围环境中找出向正方形和长方形的物体。

  3.感受图形认知的乐趣。

  4.乐于探索、交流与分享。

  5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备

  1.图形百宝箱(正方形、长方形图形卡),幼儿人手一份画有不同颜色的正方形、长方形、梯形、平行四边形等图形卡片,剪刀,胶水等。

  2.幼儿学习资源1第16-17页。

  活动过程

  1.引导幼儿玩“摸一摸”的游戏,引出活动内容。

  教师提供百宝箱,里边放有正方形、长方形等图形,幼儿摸到图形后,说一说“你摸到的是什么图形”。

  2.通过触摸、观察等方式引导幼儿进一步认识正方形和长方形。

  (1)摸一摸——认识正方形和长方形的特征。

  教师摸出正方形图片,让幼儿说出图形的名称及特点。如,正方形有四条边、四个角、四条边都一样长、四个角都一样大。让幼儿摸出长方形,说说长方形的特点:有四条边,四个角,对边一样长。

  (2)比一比——让幼儿找出正方形和长方形的相同点和不同点。

  幼儿人手一份长方形和正方形的纸(长方形的宽和正方形的变一样长),让幼儿将两个图形重叠比较,如相同点:都有四条边变、四个角、四个角都一样大;不同点:正方形的四条边一样长,长方形的对变一样长。让幼儿比较总结并获得直观的感性经验,

  3.看一看——巩固对长方形的和正方形的认知。

  引导幼儿阅读学习资源1第16-17页,完成相关教学活动,进一步认识长方形和正方形的物体。

  4.巩固对长方形和正方形的认识。

  游戏“小孩小孩真爱玩”:“小孩小孩真爱玩,摸摸正方形跑回来”。第二遍游戏时可以摸长方形跑回来。

  5.游戏“拼拼贴贴”:提供不同图形的图片,请幼儿说说图形的形状和特征,并按要求剪下来,拼贴成不同的图画。

  活动延伸:

  幼儿找找生活中的物品哪些是正方形的,哪些是长方形的,并画一画,在与同伴交流一下。

  反思:

  1、不死学,不硬背,实践才是硬道理,结合实际,学以致用,让幼儿的兴趣跟着丰富有趣的活动环节走,游戏中学知识,学习中有快乐。活动结束后,幼儿精神愉悦,多种能力得到了锻炼。

  2、整个活动密度适中,节奏稳定,形式多样,环节设计合理,层次分明,动静结合,很好的集中了幼儿的注意力,保持了浓厚的学习兴趣。

  3、整个教室的情景布置非常丰富,最大可能的利用了空间,让幼儿在其中穿梭、流连,新奇层出而不至乏味。既提高了幼儿参与活动的积极性,又对后面的活动环节充满期待。

  4、整个活动师生互动配合默契,教师为主导,幼儿为主体,最大限度的给了幼儿时间和空间。让幼儿自由的说,开心的玩,尽情的想象,大胆的创作,再加上教师的鼓励与肯定,幼儿的自信油然而生。

幼儿园中班科学游戏科学教案《有趣的图形宝宝》及教学反思配图二

幼儿园中班科学游戏科学教案《有趣的图形宝宝》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2020 © All Rights Reserved.