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中班健康活动味道碰碰车教案反思

中班健康优质课教案 更新时间:2020-01-08

中班健康活动味道碰碰车教案反思配图一

  活动目标

  1.分辨甜、苦两种味道,了解味道与表情色彩的联系。

  2.培养初步的审美情趣。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.发展幼儿的观察比较能力。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1.各类甜的、苦的食品。

  2.镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张,若干食品表情记录表。

  3.表情方面的绘画经验。

  活动过程

  (一).导入

  教师:今天老师带来了一些食品,请小朋友来尝一尝。

  (二).交流和记录

  1.儿相互说一说品尝的食物味道,以及吃时的感觉(受)。

  2.镜子和食物表情记录表两张,请幼儿再次品尝,后记录表情。

  (三).游戏:看表情猜食物

  1.老师出示个别幼儿的记录表,请大家猜,再由幼儿自己纠错或认可。

  2.儿自己出示记录表,请大家猜。

  (四).分类

  1.你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将表情卡分类放在两张(黑、红)背景图上。

  2.你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上?

  (五).总结

  1.我们尝了两种不同的味道,大家也做了记录,知道不同的味道代表不同的表情,也可以用不同的色彩来表示,你还尝过哪些味道呢?

  2.大家今天最开心的是什么?

  活动反思

  《纲要》中提出,要选择贴近幼儿生活的内容,要根据幼儿的特点,兴趣点,来组织生动有趣、形式多样的活动,吸引幼儿主动参与。

中班健康活动味道碰碰车教案反思配图二

中班健康活动味道碰碰车教案反思配图三

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