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中班科学课科学教案《不能没有太阳》及教学反思

中班下册科学教案 更新时间:2020-04-02

中班科学课科学教案《不能没有太阳》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、观察太阳的外形特征,了解太阳与人类、动物、植物的关系。

  2、通过欣赏儿歌,了解太阳的重要性。

  3、对大自然中的现象有兴趣,有探索欲望。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  【活动准备】

  1、每一位幼儿一副太阳镜。

  2、幼儿用书人手一册。

  【活动过程】

  1、听谜面,猜谜语,引出主题。

  教师念谜面:早上从东出,晚上从西下,照亮了大地,温暖了万家。

  2、引导幼儿去户外观察太阳的活动。

  选择一个清朗的天气,教师引导幼儿来到户外,提醒幼儿每人都带上墨镜,观察太阳。

  启发幼儿想一想:为什么要带着墨镜看太阳?太阳是什么样子的?太阳给我们带来了什么?

  3、组织幼儿围绕太阳进行讨论,了解太阳的主要特征。

  (1)刚才你带着墨镜干什么?你喜欢太阳吗?

  (2)你发现太阳时什么样子的?太阳是什么形状的?什么颜色的?

  (3)你知道太阳有什么本领吗?太阳照到身上有什么感觉?你是怎么知道的?

  4、引导幼儿阅读幼儿用书。说说:画上有什么?太阳的阳光照到那里,那里的植物生长的怎样?还有什么也需要太阳?

  5、幼儿欣赏儿歌《红红的太阳》,了解太阳的作用。

  说说:太阳对人类、动物、植物有什么好处?带领幼儿一起阅读画面念儿歌《红红的太阳》,进一步了解太阳的作用。

  6、组织幼儿讨论。

  (1)太阳对我们人类还有哪些作用?

  (2)假如没有太阳,会怎样呢?

  活动反思:

  活动的幼儿的积极性很高,收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作,没听清老师的注意事项,活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导,幼儿是学习的主体,他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制,而应以尊重和支持,引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以,教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

中班科学课科学教案《不能没有太阳》及教学反思配图二

中班科学课科学教案《不能没有太阳》及教学反思配图三

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