中班科学活动关于狮子的问题教案反思

　　活动目标：

　　1.进一步加深对狮子的了解，激发喜欢狮子的感情。

　　2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

　　4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　师幼共同收集狮子的趣事，小红旗若干面。

　　活动过程：

　　一、老师以神秘的口吻吸引幼儿的注意力。

　　这里有许多狮子的趣事，我们来进行抢答比赛，看哪些小朋友知道。

　　二、师组织幼儿以小组比赛的方式抢答。

　　(一)规则：

　　1.教师做裁判员，出示问题。

　　2.每组有10秒钟讨论时间。

　　3.每组幼儿讨论后可请一位小朋友回答。

　　4.每回答对一题，小组获一面小红旗。

　　5.小红旗多的小组获胜。

　　(二)问题：

　　1.狮子的尾巴又粗又长，尾端还有一团球状的褐色毛。那么，狮子的尾马有什么作用呢?

　　①沾河里的水喝。②赶虫子。③奔跑时，保持平衡。④散热。 (3)

　　2.雄狮常常为争地盘而打架，它们以怎样的方式打架呢?①相互怒视。②大声吼叫。③用利爪攻击对方的脸。④用头撞击对方。 (3)

　　3.狮子最喜欢什么气味呢?

　　①花香味。②猎物腐烂的气味。③大象粪便味。④鱼腥味。 (3)

　　4.狮子为了不被高山兀鹫抢走剩下的食物，它会使用什么办法呢?

　　①用树叶掩盖。②始终守候，不会离开。③用沙土掩盖。④在食物上撒尿。 (3)

　　5.狮子怎样喝水呢?

　　①用舌头表面舔食。②用舌头向后卷着舔食。③用舌头弹着水面喝水。④直接把嘴伸进水里喝水。 (2)

　　6.有一头饥肠辘辘的狮子遇到刺猬时，会怎么做呢?

　　①用利爪剥皮吃掉。②吞下整只。③先拔出其身上的刺后再吃掉。④没办法，最后只能放弃。 (3)

　　7.如果狮子和老虎搏斗，谁会赢呢?

　　①老虎的胜算机率会多一些。②狮子的胜算机率要多一些。③相互躲避。④打成平手。

　　三、鼓励幼儿回家继续查找资料，发现关于狮子的一些趣事。

　　活动反思：

　　新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

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