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中班健康活动大红布教案反思

中班健康公开课教案 更新时间:2020-05-13

中班健康活动大红布教案反思配图一

  设计意图:

  每天的户外活动时间,我们让幼儿练习爬、滚、跳等动作,这也是中班领域目标的基本动作要求。但单独练习一种动作,有的幼儿动了一会儿就不爱动了,为了吸中班引幼儿参与体育活动的兴趣,我利用废旧的大红布,综合幼儿练习各种基本动作,设计了这个体育游戏活动。

  活动目标:

  1.练习爬、滚、跳、钻等基本动作。

  2.增进身体的协调性和灵活性。

  3.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  5.培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  废旧的大红布。

  活动过程:

  一、热身运动。

  伴随着儿歌做各种活动。

  二、基本部分。

  (1) 基本动作练习。

  师出示大红布):看,老师前面有什么呀?这是我们平常在街上看到的标语布,现在没用了,我拿过来给小朋友玩一玩。你们想怎么玩都可以,去试一试。

  让幼儿在红布上尝试走、爬、跳等不同的玩法,自由玩红布。

  师:我们刚才尝试了不同的玩法,现在请小朋友告诉我,你是怎样玩的?请个别幼儿展示自己的玩法,和小朋友一起分享。

  (2) 教师带领幼儿尝试各种玩法。

  爬红布。

  将红布铺在地上,请幼儿在红布上练习爬。 师:我们一起爬一爬,小朋友觉得像什么动物?(小乌龟、小花猫等)请幼儿变成自己喜欢的小动物在红布上爬一爬。

  滚红布。

  可爱的小动物们爬累了,我们来休息一下,伸伸懒腰,晒晒太阳,打一个滚儿。幼儿在红布上练习侧滚的动作。

  走红布。

  师:小朋友可以在红布上学一学小动物是怎样走的。(红布可以相应的变窄)你们看红布像不像一座独木桥?走一走,小心掉到水里哟。 幼儿在红布上练习走平衡木的动作。

  跳红布。

  师:什么动物喜欢跳来跳去呀?(小白兔、小青蛙、袋鼠等)那我们来学一学、比一比,看谁跳得高、跳得远。

  两人牵着红布做绳子,请幼儿跳过绳子。不会跳的幼儿可以先观察别的小朋友的动作,教师在一旁指导。

  (3) 师生一起探索红布的其他玩法。

  师:刚才小朋友都是在红布上面玩,如果把红布拿起来,还可以怎样玩呢?

  游戏:小老鼠钻山洞。

  两人拉着红布两头,让长长的红布做山洞,幼儿学小老鼠在红布下面钻来钻去。

  一位老师扮演猫,猫来了,小朋友迅速躲到红布下面。没有躲到红布下面的,被猫捉到后就会取消游戏资格。

  三、放松活动。

  师:小朋友们玩累了,坐下来休息一下,伸伸手臂,捏捏小腿。其实红布还有很多很多玩法,我们下一次再一起来玩。

  师生一起抬着红布回教室。

  活动反思:

  活动开始,教师给予了孩子们充分自由的探索空间,让他们尽情地尝试,自由的表达,接下来又加入一系列的游戏活动,提高了孩子们动作的协调性,达到了一定的运动量。整个活动以幼儿为主,各种活动紧密衔接,很好的完成了预定目标。

中班健康活动大红布教案反思配图二

中班健康活动大红布教案反思配图三

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