幼儿园小班安全教案《不能闯红灯》及教学反思

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯。

　　2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。

　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　幼儿教材，字卡“灯”

　　活动过程：

　　1、谈话：热热闹闹的大街上

　　(1)提问：小朋友在大街上走时都看到过什么?

　　引导幼儿尽可能多的回忆，会用“热闹”形容大街上的场面;

　　(2)提问：“马路的路口有什么?红绿灯是做什么用的?”

　　引导幼儿说出红绿灯，[文.章出自大.考.吧,教.案网]知道红灯停绿灯行的道路;

　　(3)、提问：我们应该怎样过马路?

　　引导幼儿知道过马路时要走人行横道;

　　(4)、提问：如果没有了红绿灯会怎么样?

　　引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。

　　2、请幼儿做小司机，每人取一本书。

　　3、请幼儿将书轻轻翻到第9页

　　提问：

　　(1)请你看一看，图画中都画了什么?

　　(2)图中画的是哪里?

　　4、教师有感情地朗诵儿歌

　　5、教师提问：鼓励幼儿大胆回答。

　　教学反思：

　　幼儿对交通安全有一定的认知，通过活动，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿要遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强了幼儿遵守交通规则的意识。

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