大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班数学教案 > 中班数学活动数学教案《找对应》及教学反思

中班数学活动数学教案《找对应》及教学反思

幼儿园中班数学公开课教案 更新时间:2020-06-14

中班数学活动数学教案《找对应》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、认识常见的水果,知道它们的名称、外形特征和内部的基本构造。

  2、根据水果的外形特征,找到相对应的剖面图,并进行连线。

  3、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  4、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。

  【活动准备】

  幼儿用书《找对应》、笔、整个的水果和剖开来的水果用放盘装好。

  【活动过程】

  1、观看水果,说说它们的名称和外形特征。

  “今天老师带来了哪些水果呢?它们又是什么形状的?”(交流)

  2、将整个水果和部分水果进行归类。

  “有的水果被切成了好多块,变成了水果宝宝,(教案出自:快思教案网)你能将它们送到妈妈面前吗?”(归类)

  3、游戏:找对应“这儿还有好多水果宝宝没找到妈妈呢,你们来帮帮忙,用一条线将它们连在一起吧。”

  幼儿完成幼儿用书《找对应》的操作活动,教师随机检查。

  4、幼儿相互交流操作结果,并收拾整理操作澳作材料。

  教学反思

  上课时,自我感觉良好,至少是按照自己的设计顺利的完成了!上完后才发现,还是自己的功底太薄,对这一数学思想的领悟远远不够。一一对应更重要的是一种思想,是解题时所运用的一种思路,不应当停留在生活中的一一对应,可以在数学中挖掘其更深层次的内涵。将数学融入到幼儿的生活中去,选择他们熟悉的情境进行游戏,他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利,也很完美。

中班数学活动数学教案《找对应》及教学反思配图二

中班数学活动数学教案《找对应》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2020 © All Rights Reserved.