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幼儿园大班安全教案《注意安全用电》及教学反思

大班安全优秀教案 更新时间:2020-06-17

幼儿园大班安全教案《注意安全用电》及教学反思配图一

  活动设计背景

  大班的孩子对什么事情都非常好奇,对电的好奇也不例外,在一天的活动中,难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线,怕电伤到孩子,所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解,知道电会伤人,不碰它。

  活动目标

  1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

  2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

  3、增强自我保护意识。

  4、知道在发生危险时如何自救。

  5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

  教学重点、难点

  1、让每个幼儿能够知道电会发生危险,知道安全用电的重要性(重点)

  2、幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答(难点)

  活动准备

  电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。

  活动过程

  1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

  1) 在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

  2) 这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

  3) 你知道电从哪里来?(发电站)

  4) 教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

  2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

  1) 这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

  2) 教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

  3、组织幼儿讨论:

  1) 如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)

  2) 如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)

  4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

  1) 这是什么?它有什么用?

  2) 教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

  3) 出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。

  5、引导幼儿观察图片说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

  通过图片使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己。

  教学反思

  在本次活动中,我利用看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的图片,知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

幼儿园大班安全教案《注意安全用电》及教学反思配图二

幼儿园大班安全教案《注意安全用电》及教学反思配图三

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