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幼儿园中班数学优质课数学教案《树婆婆和鸟娃娃》及教学反思

中班上册数学教案 更新时间:2020-06-23

幼儿园中班数学优质课数学教案《树婆婆和鸟娃娃》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、加强幼儿10以内数数的能力,进一步理解数字的含义。

  2、感知10以内的数与量对应关系,会用数字表示物体的数量。

  3、激发幼儿关爱他人的良好品质。

  4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

  5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。

  【活动准备】

  教具:1-10的数字卡片,树婆婆与鸟娃娃课件。

  学具:鸟窝拼搭形式卡,数字卡片与小棍一套。

  【活动过程】

  一、拍手歌:

  巩固10以内数字的认读随歌曲,幼儿进行听口令认数,拍手。

 

  二、故事导入集体活动:

  (1)感知10以内数量:

  教师出示树婆婆图片,树婆婆很孤单,到底怎么了来听故事!

  1、教师用故事导入目测5以内数量:

  路边有一棵大树,他很孤单,一天飞来了一只小鸟,它想在树婆婆身上做个鸟窝,小鸟很快生了一窝鸟宝宝,(播放课件)让幼儿目测出有几只鸟宝宝呢?鸟宝宝们整天叽叽喳喳的,树婆婆再也不冷清了。

  2、继续出示不同数量的小鸟,(感知6-10的数量):渐渐地来树婆婆身上的小鸟也越来越多了!(出示6-10只小鸟图片)引导幼儿分别点数说出总数。后来小鸟发现树婆婆的背也弯了,小鸟们要想一个好办法,让树婆婆既不累,也不冷清。

  (2)学习数量对应:

  小鸟们呼吁大家种了许多树,有多少棵呢?(幼儿点数10棵)我们来给它们配上数字吧!

  1、数字卡片排队

  请幼儿将1-10的数字按序排列在10棵小树上。

  2、小鸟与数字对应:

  教师演示,并让幼儿上前操作。(教师小结);操作结果。

  3、游戏;树婆婆与小鸟

  一天树婆婆发现小鸟们都搬走了,好伤心!树婆婆忽然又听见了小鸟的叫声:树婆婆早上好!小鸟又回来陪树婆婆了。邀请树婆婆一起做游戏,树婆婆更加开心了。

  (教师与幼儿一同游戏,桉树卡玩抱一抱游戏)。

 

  三、操作活动:

  天气冷了,我们来给小鸟搭鸟窝好吗!以后小鸟可以晚上住进鸟窝里,白天出来陪着树婆婆。

  (幼儿操作):按照鸟窝拼搭形式卡数出相同数量的小棒进行拼搭,并将小棒数量用数字表示出来。

 

  四、小结收拾学具:

  小鸟一定很喜欢我们设计的鸟窝,它会舒服的渡过一个冬天了。还会永远陪在树婆婆的身边。因为它们是好朋友,好朋友就要互相关爱。

  教学反思:

  数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

幼儿园中班数学优质课数学教案《树婆婆和鸟娃娃》及教学反思配图二

幼儿园中班数学优质课数学教案《树婆婆和鸟娃娃》及教学反思配图三

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