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中班科学教案:梯形宝宝做游戏教案及教学反思

中班下学期科学教案 更新时间:2020-10-10

中班科学教案:梯形宝宝做游戏教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.了解梯形的基本特征,能从正方形、长方形、三角形等各种图形中分辨出来。

  2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形。

  3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  活动重、难点

  了解梯形特征,并从各种图形中分辨出来。

  活动准备

  梯形、长方形卡片人手一张,背景图片一张,各种图形卡一张。

  活动过程

  (一)开始部分

  1.由故事引出话题:在一个宽阔的草地上,住着一只可爱的小兔子,小兔子有一座特别的房子,它的房子是怎样的呢?引导幼儿回答及观察用几何图形组成的房子。

  2.请幼儿猜猜小兔子的房子都是有哪些几何图形组成的?;文章出自.大.考吧.幼,师网'圆形、正方形、三角形、长方形等。

  (二)基本部分

  1.请幼儿观察手中的图形有什么特点,它和长方形有什么不同。

  小结:正方形有四个角,四条边,上下两条边一样长,这个图形也有四条边,四个角,但是上下两条边不一样长,旁边两条边是斜斜的,像滑梯,这种图形叫梯形。

  2.请幼儿从小椅子底下拿出图形,听老师指令进行分辨:哪张是长方形飞?哪张是梯形?

  3.让幼儿拿出梯形观察梯形的特点,自己数一数是不是四条边,四个角。

  4.出示各种不同的梯形,让幼儿辨别。

  5.鼓励幼儿和梯形宝宝玩“捉迷藏”游戏,在小兔子家周围找出梯形(标牌、花盆、蝴蝶)。

  (三)结束部分

  进一步巩固对梯形基本特征的认识。

  1.打扮梯形宝宝:取出画有各种图形的卡纸和油画棒,从各种图形中找到梯形宝宝,并给他们穿上漂亮的衣服,鼓励幼儿说出有几个梯形宝宝。

  2.展示幼儿作品。

  活动延伸

  寻找生活中的梯形或者与其相似的物品。

  教学反思:

  整节课的活动流程就是在孩子们已有的经验基础上,通过多种方法来来巩固幼儿对梯形的认识。从上课的效果来看,幼儿在复习梯形特征的时候,幼儿能很快说出梯形的特征,其实任何一节优秀的课,都离不开很多的教具,只有在教具充分准备的情况下,幼儿和教师之间才能有共同的语言,幼儿才能正真掌握知识,获得本领。教师会轻松的教,幼儿才能快乐的学习。

中班科学教案:梯形宝宝做游戏教案及教学反思配图二

中班科学教案:梯形宝宝做游戏教案及教学反思配图三

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