大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班数学教案 > 中班数学教案:超市售货员教案及教学反思

中班数学教案:超市售货员教案及教学反思

幼儿园中班数学优秀教案 更新时间:2020-10-10

中班数学教案:超市售货员教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、尝试将6以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。

  2、继续学习正确目测6以内的数群。

  3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  1、教具:分类底版,6以内的实物卡片,相应数量的数卡

  2、学具:超市售货员(分类底版,6以内的各种实物卡片,相应数(点)卡等),给一样多的发花(不同排列形式的实物操作卡,雪花片),一样多的放一起(6以内不同排列形式的实物卡片)

  活动过程:

  1、游戏导入,了解游戏玩法。

  (1)出示分层式分类底版,各种球类实物卡。

  教师:超市里有许多的球,让我们看看有哪些球呢?它们各是几个?你是怎么看出来的?“文章.出自大.考.吧幼.师网."引导幼儿用目测的方法数数,并能说一说自己数的方法。

  (2)师幼共同讨论整理“分层货架”的规则:一样多的球放在一起

  (3)幼儿示范分球,师幼共同读一读,检查分得对不对。

  (4)出示3—5的数卡,教师:谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢?幼儿讨论得出:每层货架上放的球儿数量是几,就摆上数字几的卡片,把数卡放在每层货架的最后空格处。

  2、小组操作活动。

  (1)介绍各组活动(有重点的介绍“超市售货员”的规则)

  (2)小组活动与规则。

  第一、二组:超市售货员(能将6以内的等量实物放在一起,并为各底版空格处摆上相应的数(点)卡)

  第三、四组:给一样多的发花(能用目测的方法进行6以内实物的等量判断)

  第五、六组:一样多的放一起(能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量)

  (3)教师重点观察指导“超市售货员”的活动。

  3、活动评价。

  教学反思:

  通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。

中班数学教案:超市售货员教案及教学反思配图二

中班数学教案:超市售货员教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班数学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.