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中班数学教案:去松松家玩

中班数学教案 更新时间:2020-10-18

中班数学教案:去松松家玩配图一

  教学目标:

  1.引导幼儿通过观察、比较,发现物体的排列规律并进行排序。

  2.鼓励幼儿大胆尝试自编规律,并按照规律排序。

  教学准备:

  课件,范例手环,花朵,树叶图片若干,手环模板等。

  教学过程:

  (一)播放课件导入。

  "今天小石头收到了松松的邀请函,原来今天是松松的生日, 松松说'小石头,晚上来我家玩吧,我们一起吃好吃的,和朋友一起玩。"小石头拿着送给松松的礼物出门了。

  (二)继续观看课件。

  1.走在路上,小石头突然停了下来,问"跳跳,长长,你们在干什么?""哦,是小石头呀,我们在摆一条花园路呀。"

  我们一起来看看,它们摆的花园路是怎么摆的?

  (黄色的花,黄色的花,红色的花,黄色的花,黄色的花,红色的花)原来它们是按这样的规律摆的,小石头也想帮忙来摆,那么接下来应该摆什么颜色的花?

  2.摆完了花园路,小石头继续往前走,忽然听到了"哇哇"的声音,小石头随着声音走过去,发现小动物正在开运动会。本,文来源:大;考.吧幼;师网跑步、滚球、打气球看起来都很好玩。不过其中还是吃饼干看起来最好玩,小动物正在吃饼干,看看这些饼干是按什么顺序挂着。(圆的,星星的,星星的,圆的,星星的,星星的)这么好玩的游戏,大家都想参加,饼干不够,还要挂一些,谁来帮忙继续往下挂?

  小石头看着星星的饼干,砸了砸嘴"对了,还要去松松家呢。"小石头继续上路了。

  3.走着走着,"从哪里飘来了这么香的味道啊?"随着香味一看,一个大大的餐桌上摆满了好吃的东西,原来今天是山羊奶奶的七十寿宴。

  桌上摆了这么多好吃的,谁能看出来,这些盘子是按什么规律的顺序摆放的?(圆形、圆形、方形,圆形、圆形、方形)

  "这里空了一盘好吃的,应该摆什么形状的盘子呢?"

  小石头吃了好多好吃的东西,之后跟山羊奶奶告别"山羊奶奶,祝您生日快乐。"小石头又继续往前走了。

  4.小石头走呀走呀,听到了音乐的声音。他看到小动物们排着整齐的队伍在唱歌跳舞。谁能发现这些小动物是怎么排队的?有什么规律?(他们穿的是什么?)(原来他们是按裙子裙子、裤子,裙子、裙子、裤子的规律排队的)

  还有很多小动物也想加入他们的队伍,谁来帮助他们排排队。

  小动物们又唱歌又跳舞,小石头也跟着摇摇摆摆跳了起来。

  这时候,天色开始暗了下来了"哎呀,要快点走了"小石头开始着急了,急急忙忙的往前赶路了。

  5.走了一会儿,他看到了闪闪的灯光,小石头跟着灯光走去,松松和朋友们在门口等着呢。"对不起,我来玩了,松松,这是送给你的礼物。"

  小石头打开礼物,原来是一条漂亮的手环。看看松松做的这条手环是什么样子的,按什么规律排的?

  你们想不想也去参加松松的生日宴会,那我们也应该给松松准备生日礼物对不对?那我们也来做一条跟小石头不一样的手环。

  老师已经给小朋友准备好了珠子,请小朋友来串一条漂亮的手环,要和小石头还有其他小朋友不一样的。

  (三)组织幼儿操作。

  按照自己的想到的规律串手环。

  (四)请个别小朋友展示自己串的项链

  "你的手环是按什么规律来串的呢?"

  (五)结束部分。

  带上我们的礼物去参加松松的生日宴会吧。

中班数学教案:去松松家玩配图二

中班数学教案:去松松家玩配图三

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