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中班数学教案:小兔子分萝卜

中班上册数学教案 更新时间:2020-11-12

中班数学教案:小兔子分萝卜配图一

  活动目标:

  1、激发幼儿积极参与活动的兴趣。

  2、引导幼儿学会按照物体的大小、颜色进行分类,并鼓励幼儿大胆进行表述。

  3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

  活动重难点:

  让幼儿能够排除干扰按萝卜大小、颜色不同的特征分类。

  活动准备:

  大小不同(两种)、颜色不同(红、绿、白三种)的萝卜卡片若干(幼儿人手两套)。

  画有篮子的展板两块,贴有萝卜的展板一块

  活动过程:

  一、导入: 创设情境,集中幼儿注意力,引起兴趣导语:今天给小朋友们介绍一位新朋友,我们一起来猜一猜是谁吧。

  二、展开:

  1、出示,引导幼儿了解熟悉萝卜的不同颜色和大小特征师:小兔非常喜欢我们的小朋友,它在森林举办了一个大派对,不仅邀请了我们小朋友还请了很多的小动物

  2、引导幼儿按大小不同给萝卜分类师:兔姐姐给我们准备了很多的萝卜,我们快来看小兔都准备了什么样的萝卜?本,文来源:大;考.吧幼;师网诶呀,一不小心把它们都弄乱啦,她想请我们小朋友来帮帮它。

  三、按兔子的要求分萝卜师:她想让小朋友按萝卜的大小来分一分,然后装到她的篮子里,好吗?

  1、引导幼儿按兔姐姐的要求,把大萝卜放在大篮子里,把小萝卜放在小篮子里,教师和幼儿一起检验分类的结果,请幼儿讲一讲大篮子里都有什么颜色的萝卜。

  2、教师也拿一袋(三个或六个不同颜色的大小萝卜),一个一个的提问幼儿可不可以放进大篮子或小篮子里?激发幼儿积极参与活动的兴趣。为什么?引导幼儿排除颜色的干扰区分大小。

  教师小结:不管萝卜是什么颜色 的,只要是大的,都能放在大篮子里;不管萝卜是什么颜色,只要是小的,都能放在小篮子里。

  四、幼儿按颜色不同给萝卜分类师:兔姐姐又拿来了很多的萝卜,她想请小朋友按萝卜的颜色来分一分,好吗?

  引导幼儿按兔妹妹的要求,把同色的萝卜放在同色的篮子里。

  1、教师和幼儿一起依次检验分类的结果,请幼儿分别讲一讲红、绿、白色的篮子里为什么会有大小不同的萝卜呢?引导幼儿排除大小的干扰区分颜色。

  教师小结:不管萝卜的大小,只要是一种颜色就可以放到一个篮子里。

  五、萝卜真神奇师:萝卜不仅可以吃,还可以印出非常漂亮的图案哦,瞧,这是什么?今天我们的小朋友表现的非常的棒,兔姐姐给我们每个人都会印一个漂亮的图案!

  六、活动结束师:兔姐姐还夸小朋友真能干,送给每个小朋友一个萝卜,你们喜欢吗?拿到萝卜后我们要按萝卜的颜色或大小找一个好朋友手拉手,颜色一样的可以做朋友,一样大的萝卜也可以做朋友。老师检验幼儿找朋友的结果后,带幼儿离开结束。

中班数学教案:小兔子分萝卜配图二

中班数学教案:小兔子分萝卜配图三

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