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中班健康教案:马路小迷宫教案及教学反思

幼儿园中班下学期健康教案 更新时间:2020-11-18

中班健康教案:马路小迷宫教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.认识并知道交通信号灯与标志的含义。

  2.了解常见的交通规则。

  3.通过游戏

  活动准备:幼儿用书、学习单、挂图、VCD、大纸箱、轮胎、标志、泡棉垫、锦旗与各种障碍物、有关安全标志及相关图片、油画棒。

  活动过程:

  1.师生共同进行"马路历险"游戏。

  (1)准备大纸箱,分组制作大纸箱汽车数辆。

  利用教师现有的设备,在地上摆设障碍与穿越的路线,形成一个有马路、人行道及其他设施的小小社区。

  (2)将幼儿分成两组,有人开纸箱汽车,有人当行人等。

  "马路历险"游戏关卡:

  第一关,跨越轮胎。

  第二关,按照标志指示前进。

  第三关,说出通关密语,如:红灯停、绿灯行等。

  第四关,钻过泡棉垫组合成的障碍物;

  第五关,开车的人要礼让行人。

  第六关,到达目的地拔一面锦旗,再回起点,插上锦旗,换另一组幼儿继续游戏。

  (3)活动中无法达成闯关、拿不到锦旗的幼儿则中途出局。

  (4)待各队幼儿都完成闯关后,获得锦旗最多的那一组为获胜组。

  2.引起幼儿回忆,导入课题。

  (1)教师:过马路时应该从上面地方走?

  幼儿自由进行讨论。

  (2)教师:人行横道线是由一条条横线组成的,人们从远处就能很清楚地看到白色的人行横道线,知道要从那儿过马路。

  3.教师示范讲解。

  (1)教师出示幼儿用书:玲玲和明明要过马路,我们来告诉他们应该从上面地方走吧!

  (2)教师进行示范:在左、右边各画一条竖线。

  教师从左边的竖线开始画横线,画出的横线与右边的竖线相连接,注意画的横线不能超出竖线。

  (3)请个别幼儿尝试画人行横道线。

  (4)幼儿操作, 教师指导。

  鼓励幼儿大胆作画,尽可能将横道线画直画均匀。来;自.大;考吧;幼.师网;有兴趣的幼儿添画马路上的车辆及行人。

  (5)引导幼儿观察标志上的图案是什么形状的?用了哪几种颜色?

  (6)引导幼儿在纸上上画出标志。

  4.师生讨论与交流。

  教师边示范边讲解标志的画法及意义。

  教学反思:

  从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

中班健康教案:马路小迷宫教案及教学反思配图二

中班健康教案:马路小迷宫教案及教学反思配图三

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