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中班科学教案:有趣的葫芦教案及教学反思

幼儿园中班科学优质课教案 更新时间:2020-11-19

中班科学教案:有趣的葫芦教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途,并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。

  2、了解葫芦的生长过程。

  3、幼儿乐于探索,能大胆表达,在活动中感受葫芦的有趣,从而产生爱葫芦的情感。

  4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  5、初步了解其特性。

  活动准备:

  物质准备:葫芦娃动画片;大;考吧.幼,师网出处实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸;葫芦食品图片;葫芦小制作图片;葫芦兄弟主题曲音乐。

  经验准备:幼儿对蔬菜有一定的经验。

  活动重难点:幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途,并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。

  活动过程:

  一、观看葫芦兄弟动画片引出葫芦。

  二、出示葫芦让幼儿观察葫芦的特征。

  三、了解葫芦里面的秘密。

  四、葫芦的生长过程。

  五、葫芦的种类。

  六、葫芦的用途。

  1、可以用来做各种菜肴。

  2、做各种工艺品。

  七、装饰葫芦。

  给幼儿提供各种材料如:卡纸、绒条、彩纸给葫芦娃娃进行装饰。

  八、分享活动成果:

  带上葫芦娃娃照相、跳舞。

  活动延伸:

  带领幼儿种葫芦。

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

中班科学教案:有趣的葫芦教案及教学反思配图二

中班科学教案:有趣的葫芦教案及教学反思配图三

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