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小班语言课件《快乐轮胎》PPT课件+教案+音乐

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、背景音乐。

设计思路：

　　通过故事让小朋友知道轮子是可以滚来滚去的，孩子们听到会滚来滚去的轮子很开心。

活动目标：

　　1、帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。

　　2、幼儿能够倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。

　　3、能够用简单句完整地回答问题。

活动准备：

　　1、观察、操作过滚动物体。

　　2、PPT课件。

活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、出示PPT图片：轮胎

　　小朋友们，看这是什么?什么形状的?

　　你们玩过轮胎吗?是怎么玩的?

　　2、引导幼儿根据以往玩轮胎的经验,完整地说出:“轮胎圆圆的,滚得特别快。”

　　3、这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢,你们想不想听呀?关注点：

　　预设策略：

　　(1)、实物支持

　　(2)、生活经验链接

　　二、欣赏故事

　　1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》至“哎——拖也拖不动”。

　　2、小松鼠遇到什么困难啦?

　　3、是啊，把河里的轮胎往岸上拖，是一件困难的事。不信啊，我们也来尝试下。

　　4、在大家的合作下，轮胎终于被我们拖上来了。小松鼠在小动物们的帮忙下，也把轮胎拖上岸了。

　　5、继续讲述至“真好玩!”

　　6、轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方? 发生了哪些有趣的事情?

　　7、讲述故事至“快乐的轮胎!”

　　8、快乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?小动物们坐在上面像乘坐什么?

　　9、小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

　　10、请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?

　　根据故事情节,引导幼儿进行想象。

　　11、小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢?怎么变?

　　引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?(鼓励幼儿大胆发言)

　　12.教师语言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。关注点：

　　预设策略：

　　(1)、图片观察+追问，鼓励幼儿大胆讲述。

　　(2)、设疑与听前要求，利于引发幼儿认真专注地倾听。

　　三、结束部分

　　1、教师:小朋友们,今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩?好吗?

　　2、一会儿我们到户外玩“运送轮胎”的游戏,好吗?

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大考吧幼师网(www.dakao8.com)：小班语言课件整理发布