好饿的毛毛虫PPT课件下载小班数学

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小班数学优质课件《好饿的毛毛虫》PPT课件+教案+学具+图片

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、学具打印、图片素材。

设计意图：

　　本班幼儿活泼好动、爱玩，并乐于在玩中去学习各种知识，对数、和一一对应的概念和都有了些零碎的认识，同时他们对数数和游戏非常感兴趣。为了充分发掘并利用故事中的数学元素，让幼儿在游戏的情境中学习和感知5以内的数量，避免数学学习的单调和枯燥，增强活动的愉悦性和趣味性，激发幼儿对数学活动的兴趣。我设计了本次数学活动《毛毛虫》。

　　活动目标：

　　1、通过故事感知5以内的数量，学习手口一致地点数。

　　2、能按照点卡匹配相应数量食物的图片。

　　3、乐意参与活动，体验帮助毛毛虫的乐趣。

　　活动准备：

　　知识经验准备：对点卡已有一定的认识

　　物质材料准备：打印好的操作学具

　　活动过程：

　　一、 游戏导入：

　　我是快乐的毛毛虫我是快乐的毛毛虫，(教案.出自：屈老师.教案网)扭扭屁股，拍拍肩，一二一二做游戏，毛毛虫真快乐!

　　二、寻找食物--感知5以内的数量你们肚子饿了吧?我们去找些东西吃。

　　(1)妈妈找到了什么?有几个?(一个苹果)啊呜吃了它

　　(2)你找到是黄梨呀，看看有几个?(两个梨)

　　(3)这紫色的是什么?数数有几颗?(三个李子)

　　(4)出示草莓：瞧，这又是什么呀?伸出小手指一起来数一数?(四个草莓)

　　(5)出示桔子：这圆圆的又是什么呢?有几个桔子?伸出小手指一起来数一数?

　　三、给数字宝宝找朋友

　　四、尝试食物和点子的匹配，帮毛毛虫制定食谱计划。

　　(1)观看课件《好饿的毛毛虫》

　　师：对呀毛毛虫肚子好疼呀，现在我们就来帮毛毛虫制定一份食谱计划吧。

　　一个圆点表示第一天，看看它跟哪张水果数量一样多?

　　第一天它吃了一个红红的苹果，那么第二天呢? 毛毛虫该吃什么?

　　(2)幼儿进行学具操作(教案.出自屈.老师教案网)，老师随机观察指导。

　　(3)分享食谱计划，体验帮助毛毛虫的乐趣。(PPT课件验证食谱结果)

　　孩子们，我们给毛毛虫的食谱计划，都做对了吗?一起来看看。你们真棒，不仅帮毛毛虫找到了好吃的食物，还给它做了食谱计划，瞧，它呀可开心了。

　　五、结束活动

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