怪车轱辘辘PPT课件下载小班语言

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小班语言公开课课件《怪车轱辘辘》PPT课件+教案+图片

该课件包含配套教案、PPT课件、图片素材。

设计意图：
　　汽车在我们的日常生活中经常能看到，孩子们已积累了一定的知识经验，我设计了本次活动“怪车轱辘辘”，让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、理解和学说短名，提高幼儿语言的表达能力。

活动目标：
　　1．理解故事主要情节，感受故事带来的“滑稽”感。
　　2．学说短句：轱辘辘，轱辘辘，这是XX车。
　　3．愿意参与操作活动并能在集体面前进行讲述。

　　活动准备：
　　教具：故事课件、水果图片。
　　学具：幼儿操作材料

　　活动过程：
　　一、创设场景，激发倾听兴趣
　　1．师幼跟着歌曲《汽车开来了》做律动进入活动室。
　　2．美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧！
　　3．你刚刚是开什么车到森林里来的?

　　二、理解故事主要情节
　　(一)介绍主要角色明确倾听重点。
　　1．森林里有什么？
　　2．今天森林里真热闹，小猴子、小猫和小兔也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、南瓜和萝卜。)
　　3．小猴子、小猫和小兔发现了西瓜、南瓜和萝卜会怎么做？
　　（二）倾听故事内容，理解“怪汽车”
　　1．请小朋友帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、南瓜和萝卜带回家？
　　2．你们想的办法真好!小猴子也想了一个办法，看小猴子想了什么办法？小猫和小兔呢？

　　3．狐狸警察在做什么？它们会说什么呢？
　　4．学说句式；小猴子想了个好办法，把西瓜变成了一辆西瓜车，狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪，心想这是什么车?我们一起来告诉狐狸警察这是什么车吧。
　　幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是西瓜车。
　　5．尝试改编小猫想了一个什么办法？（幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是南瓜车。）小兔想了一个什么办法？（幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是萝卜车）。
　　（三）完整欣赏故事《怪车轱辘辘》，感受故事带来的“滑稽”感。

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