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幼儿园小班科学教案:认识标志

幼儿园小班下学期科学教案 更新时间:2018-01-23

幼儿园小班科学教案:认识标志配图一

  整理了关于幼儿园小班科学教案:认识标志,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  在幼儿园,我们会将自己的物品写上名字,或者画上标记,这是为了防止小朋友物品混乱丢失的一种小手段,今天我们要做的就是让小朋友认识自己的标志,知道哪些物品是属于自己的。

  活动目标

  1.认识自己的号码,并能找到它。

  2.对属于自己的新物品产生亲切感。

  活动准备

  毛巾架,杯子,小床上提前写上号码。

  活动过程

  1.出示杯子、毛巾架。

  教师:“在幼儿园里都有自己的小杯子,小床,小毛巾,那这么多小朋友,而且都是一样的,你怎么分别哪是自己的呢”(号码不同)

  幼儿自己找不同。

  2.引导幼儿说一说自己的号码像什么。

  “你的号码像什么?”幼儿自由想象。

  3.请幼儿找到自己物品的位置。

  (1)“在你们喝水的杯子上,挂毛巾的地方,还有睡觉的小床上都是这个号码,快去找一找,属于你自己的是哪个呢?”

  (2)让幼儿明白贴着自己号码的东西都是自己的。

  “请你以后就用贴着这个号码的小杯子喝水,小毛巾擦手,小床睡觉,好吗?”

  活动延伸

  可以将这个号码贴在幼儿身上,教师提醒并帮助幼儿根据自己的号码去找到自己的物品。

幼儿园小班科学教案:认识标志配图二

幼儿园小班科学教案:认识标志配图三

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