大班综合活动方案上小学

　　活动目标：

　　1、熟悉、了解书包及常见文具用品的名称与用途，在操作中学习有条理地整理小书包。

　　2、激发幼儿上小学的向往之情，在活动中体验做小学生的愉快感。

　　活动准备：

　　1、把家里已经准备好的书包带到幼儿园

　　2、桌上放有教科书、练习本、铅笔盒、铅笔、卷笔刀、橡皮、尺、餐巾纸、茶壶、毽子、绳子、食品等，数量不一。

　　3、音乐磁带“快上一年级”、录音机

　　活动过程：

　　一、观察、讨论小书包

　　1、(幼儿每人背一书包进场)师：看看你们的这些书包都一样吗?你们的书包是谁为你准备的呢?

　　2、幼儿自由地互相观察和交流，再集体交流。(如果有相同的书包，讨论怎样识别?)

　　3、书包到底有什么用呢?为什么小学生要背书包上学?书包里要放些什么呢?(幼儿讨论)

　　4、教师小结：原来书包是我们上小学后要每天背着它去学校的，里面放的是我们学习的书本、文具和用品，它是小学生的好朋友。

　　二、书包里的朋友

　　1、请幼儿将桌子上的物品选择放入书包，想一想，哪些东西是上小学时必须要带好的;哪些东西是可以带着上小学的，想想为什么要带上这些;还有哪些东西是不能带到学校里去的，想想为什么不能带。

　　2、幼儿分散操作(教师观察幼儿的选择情况)

　　3、集中交流：让孩子用完整话说明理由。

　　4、教师小结

　　三、整理小书包

　　1、引导幼儿发现问题：有的书包里很乱，我们应该怎么办呢?

　　2、怎么样才能将书包里的朋友放整齐?你们先试试看。

　　3、幼儿各自整理小书包。

　　4、请幼儿介绍：你是怎么放的?为什么这么放?讨论这样的办法好不好?你有没有更好的办法?(可重点讨论体育用品和书本放一起合适吗?)

　　5、小结：因为书包里的朋友有很多，所以我们以后上小学去的时候，要每天整理好我们的小书包，还要爱护好书包里的这些东西。

　　四、表演“快上一年级”

　　幼儿背上小书包，表演“快上一年级”。

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