中班综合活动方案风儿和云儿

　　活动目标：

　　1.通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。

　　2.引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。

　　活动重、难点：

　　感受理解、仿编诗歌。

　　活动准备：

　　1.带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。

　　2.教师用棉花制成表现各种云形象的教具。

　　活动流程：

　　启发提问--感受理解--想象仿编。

　　一.启发提问：

　　1.你见过云儿吗?你见过的云儿象什么呢?

　　2.天上的云儿怎么会这么有趣的?，!来源:大,考;吧幼.师，网，.它是靠谁帮助忙的?

　　天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的?

　　(老师用诗歌的句子小结)

　　二.感受、于是解诗歌：

　　1.第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么?

　　2.第二遍(第三遍)欣赏：

　　云儿变成了胖娃娃(大狮子，小白船)，怎么样?

　　3.第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句?讲给小朋友听好吗?

　　4.幼儿集体念诗歌。

　　三.想象仿编诗歌：

　　1.吹呀吹，你的云儿会变成什么?它会怎么样呢?(幼儿讨论)

　　2.幼儿仿编诗歌

　　四.给诗歌起名字。

 

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