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幼儿园小班语言活动设计方案小公鸡和小母鸡

小班上学期语言教案 更新时间:2024-05-11

幼儿园小班语言活动设计方案小公鸡和小母鸡配图一

  活动目标

  1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。

  2、激发孩。教.案来自:大,考.吧.幼,师.网;子有兴趣了解家禽。

  环境创设

  公鸡和母鸡的标本,小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。

  重点与难点

  了解公鸡和母鸡的不同。

  活动过程:

  一、引起兴趣:

  “咯咯咯,咯咯咯”是谁在叫呀?(母鸡,出示标本)“喔喔握”,这是谁呀?(公鸡,出示标本)

  二、观察比较:

  1、公鸡和母鸡有什么不一样?(引导幼儿按顺序观察)

  2、看看公鸡头上有什么?母鸡有吗?

  3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。

  4、公鸡的腿和母鸡的不同。

  三、游戏——“小公鸡和小母鸡”

  1、随着音乐小鸡做出各种动作。

  2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。

  3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏,角色可变化。

幼儿园小班语言活动设计方案小公鸡和小母鸡配图二

幼儿园小班语言活动设计方案小公鸡和小母鸡配图三

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