小班综合活动方案小动物过桥

　　活动目标：

　　1.通过在游戏中模仿小动物过桥的动态，学习创编儿歌。

　　2.丰富动词：爬、跳、摇、走。

　　活动准备：

　　1.四条平衡木平放在地上;动物挂饰(蚂蚁、小兔、鸭子、小鸡等)。

　　2.音乐带。

　　3.字卡：蚂蚁、小兔、鸭子、小鸡各一张，过桥五张。

　　4.油性笔、空白字卡。

　　活动过程：

　　1.游戏：过桥。

　　师：今天，我们要来学学小动物是怎么样过桥。(幼儿自选挂饰挂上，提醒幼儿看看自己挂的是什么小动物，大.考吧.幼。师，网，出处，的挂饰，然后模仿某动物的动态过桥。教师参与其中。音乐。)

　　2.谈话：

　　师：小动物们累了，来，我们坐下来休息一会儿吧!说一说你是什么小动物，刚才是怎么样过桥的?(丰富动词：爬、跳、摇、走。)

　　3.创编：师：今天，我想把刚才小动物过桥时的样子编成一首儿歌，你们愿意帮帮我吗?

　　(1)(出示小鸡过桥)小鸡过桥是怎么样的?(示范创编第一句。)

　　(2)同样方法创编其余三句。(根据孩子回答，共同选择合适的答案填上去。)

　　(3)给儿歌起名字。

　　(4)师生一起念创编儿歌。

　　4.延伸活动：这里还有许多小动物也想来过桥，我们一起来帮帮它们吧!(不断投入新的动物角色，鼓励幼儿继续创编。)

 

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