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托班社会教案:我是男孩子我是女孩子

托班社会优质课教案 更新时间:2018-03-08

托班社会教案:我是男孩子我是女孩子配图一

  一、心育目标: 让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。

  二、活动准备:

  ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。

  ⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)

  三、活动过程:

  (一)出示男、女孩子卡片,让幼儿知道自己的性别。

  ⒈“今天,我们班来了两位客人,他们是谁?”(一个男孩子,一个女孩子)

  ⒉“那么,你是男孩子,还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子,还是女孩子 )(二)请幼儿选服装,进一步认识自己。

  ⒈“这儿有许多漂亮的衣服,我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

  ⒉“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别)

  (三)组织幼儿结合性别,学会自己上厕所。

  ⒈“刚才,小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了,那谁知道,男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”

  ⒉组织幼儿上厕所,教师给予适当的帮助。

  四、亲子活动:

  游戏《这是谁的》

  准备:男孩、女孩用品卡片若干

  玩法:

  ⒈家长将卡片会在一起放置;

  ⒉请幼儿从中选出一张,家长问:“这是男生用的还是女生用的?”孩子回答。

  活动评价:

  能够知道自己的性别,并会用正确的方法上厕所。

托班社会教案:我是男孩子我是女孩子配图二

托班社会教案:我是男孩子我是女孩子配图三

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