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幼儿园大班音乐教案【柳树姑娘】

大班音乐教案 更新时间:2018-03-09

幼儿园大班音乐教案【柳树姑娘】配图一

  一、活动目标:

  ⒈学会演唱歌曲,引导幼儿用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲并利用身体语言,引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。

  ⒉通过歌唱柳树姑娘,激发幼儿对柳树的喜爱之情,对大自然的热爱之情。

  二、重点:学会演唱歌曲,引导幼儿用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲。

  难点;利用身体语言,引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。

  三、活动准备:节奏图谱一张

  四、活动过程:

  (一)感受歌曲旋律。

  师:今天,我带来了那首我们曾经听过的乐曲,你们听!(弹奏乐曲)听了这首好听的乐曲你们都有哪些感觉呢?

  (二)熟悉三拍子的节奏型。

  ⒈这首好听的乐曲使我的身体也忍不住想跳舞了呢!你们瞧,我的身体是怎样跳舞的呢?(教师示范:大手、小手、小手)

  ⒉我的身体是怎样跳舞的呢?(个别幼儿跟学)

  ⒊原来我的身体是这样跳舞的,(教师出示第一条节奏图谱)你们的身体会不会一边看着图谱一边听着音乐一起跳舞呢?(集体跟学)

  ⒋我的身体还可以怎样跳舞呢?(出示第二条节奏图谱:手、腿、腿,请个别幼儿尝试拍出该节奏并集体跟学)

  ⒌引导幼儿用身体的不同部位来感知节奏型。

  师:你们的身体还有哪些地方也可以跳舞呢?(请个别幼儿尝试,并组织集体进行跟学)

  (三)学唱歌曲。

  ⒈教师范唱歌曲。

  师:看着你们优美的舞蹈,有位客人也禁不住想出来参与你们的游戏了,你听!你们知道这首好听的歌曲里面藏着谁啊?你最喜欢歌曲的哪一句呢?

  ⒉学唱歌曲。

  师:⑴真棒,下面我们请钢琴来帮忙,试着来唱唱这首歌行吗?

  ⑵刚才你们觉得自己哪里唱得比较棒呀?哪里唱得还不够棒呢?(着重练习幼儿有困难的几句歌词)那我们一起用好听的声音唱给下面的客人老师听好吗?

  ⑶你们的歌声真美妙,开始两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子,随风轻轻摆动,我们应该怎么唱呢?(优美);柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发,我们又应该怎么唱呢?(活泼轻快)好,现在我们就有表情地把这首歌唱一唱,要求唱得既优美连贯又活泼轻快。

  (四)表演歌曲。

  ⒈师:这么美的歌曲,你们能用什么办法使它变得更美呢?(引导幼儿用动作来表现歌曲)

  ⒉引导幼儿有表情地表演歌曲。

  师:现在,我们一起用优美的歌声和动作表演给下面的客人老师看好吗?

  五、延伸活动: 在打击乐器演奏活动中,引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。

幼儿园大班音乐教案【柳树姑娘】配图二

幼儿园大班音乐教案【柳树姑娘】配图三

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