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幼儿园大班歌唱教案:猫和老鼠

大班音乐优秀教案 更新时间:2018-03-09

幼儿园大班歌唱教案:猫和老鼠配图一

  ◆游戏玩法建议

  ★双人游戏规则

  此游戏需两位幼儿合作边唱边玩,一位扮演猫,一位扮演老鼠。歌曲1--3乐旬时,幼儿面对面互相拍手,唱到最后一句时“猫”的双手伸出,手心向上,“老鼠”双手食指在对方手掌上按歌曲节奏一拍点—下。唱到最后一个“跑”字时,“老鼠”的食指赶快跑,同时“猫”去抓“老鼠”的食指。如果“老鼠”被抓住,就被“猫”刮鼻子。

  ★集体游戏规则

  幼儿坐成半圆或圆形,每位幼儿即当猫又当老鼠。歌曲1--3乐句时,幼儿分别和左右同伴按歌曲节奏拍手,唱到最后一句时,每人伸出左手当猫的爪子,右手当老鼠用食指按节奏在右边猫的爪子上面一拍点一 下,唱到最后一个“跑”字时,每人都做出左手抓,右手跑的动作,看自己双手是否能同时跑掉和抓住。

  ★ “抢房子”游戏规则:

  将椅子围成圆圈,椅背朝圈内。幼儿扮演老鼠,边唱歌边围着椅子做偷油吃的动作。当唱完最后一句时,马上找个房间(小椅子)躲起来,一个房间只能躲一只老鼠。游戏结束,没有找到房间的老鼠被抓到猫的家里。

  二、教学活动建议

  【活动目标】

  1、感受陕西方言歌曲的风格特点,尝试用自然的声音演唱歌曲。

  2、能够结合掌上图谱记忆歌词内容。

  3、认真倾听,遵守游戏规则,体验与同伴合作边唱边玩的快乐。

  【活动准备】

  1、陕西方言版动画片《猫和老鼠》片段

  2、掌上图谱

  3、歌曲CD

  4、多媒体设备、钢琴

  【活动过程】

  l、方言问好,初步感受陕西方言特点。

  (1)教师自我介绍。

  (2)学说陕西方言:嘹咋咧1

  2、幼儿观看陕西方言版动画片《猫和老鼠》片段。

  (l)幼儿观看动画片。

  (2)找出不同点:找到了吗?你发现有什么不同吗?

  3、教师讲故事,引出歌曲。

  4、幼儿学唱歌曲。

  (1)教师范唱歌曲。

  ①清唱一遍。

  ②提问歌词内容并解释歌词中陕西方言的意思。

  学说陕西话:老鼠、二半夜、吓、克里马擦

  ③教师再次演唱歌曲,鼓励幼儿跟唱。

  (2)利用掌上图谱学唱歆曲。

  ①引导幼儿说出掌上图谱内容

  ②幼儿戴掌上图谱演唱。

  A在教师提示下边唱边玩。

  B幼儿再次看图谱演唱。

  (3)在学唱歌曲的基础上学玩双人游戏。

  ①介绍游戏玩法。

  ②幼儿游戏。

  A双人边唱边游戏两边。

  B集体游戏一遍。

  (4)游戏:抢房子,

  A幼儿摆椅子。

  B介绍游戏玩法。

  C进行游戏两遍。

  (5)给歌曲起名字,并用方言学说歌名。

  用四川、陕西话说:猫和老鼠。跟听课教师互动,教大家学用陕西话说“猫和老鼠”。

幼儿园大班歌唱教案:猫和老鼠配图二

幼儿园大班歌唱教案:猫和老鼠配图三

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