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中班科学活动教案:昆虫躲在哪里

幼儿园中班科学教案 更新时间:2018-03-09

中班科学活动教案:昆虫躲在哪里配图一

  【活动目标】

  1、了解昆虫利用保护色来保护自己,激发探究昆虫奥秘的欲望。

  2、发展细致的观察能力。

  【活动准备】

  1、课件《昆虫躲在哪里》。

  2、视频:昆虫的保护色。

  3、白板课件。

  重难点:知道昆虫利用保护色来保护自己。

  【活动过程】

  一、观看有关昆虫伪装的课件,激发幼儿探索的兴趣。

  师:你们见到过哪些昆虫,它们都是什么样子的?(什么颜色,什么形状的)

  师:今天,老师带来了许多神秘的昆虫,他们在和我们玩捉迷藏的游戏呢?看你能不能一下子就把他们找出来?(播放课件)

  二、引导幼儿了解保护色,开展讨论,积累经验。

  1、引导幼儿了解什么是保护色,以及保护色对昆虫的作用。

  (1)师:小朋友的眼睛真棒,把刚才藏起来的小动物都找出来了,那么小动物为什么要躲起来呢?(请幼儿个别回答)

  (2)带领幼儿讨论:昆虫为什么要有保护色?如果没有保护色,它们将会怎样?

  (3)师进行小结:原来,刚刚的昆虫利用了保护色来伪装自己,目的就是为了不被敌人发现,躲避危险。

  (4)师:现在,我们知道了什么是保护色,昆虫利用保护色来保护自己,驱除危险。那谁能来说一说你看到或听过的这种类似的昆虫呢?

  (5)幼儿相互讨论,教师请个别幼儿简单介绍自己知道的昆虫以及它的保护色。

  2、播放课件,了解一些常见的昆虫,以及它的保护色。

  师:现在,我们来来揭开神秘昆虫的面纱,看看他们躲在哪里,它们的保护色是什么样子的?是如何保护自己的?

  3、播放视频,让幼儿知道昆虫保护自己的一些办法。

  师:刚刚,我们只说到了保护色,现在,我们来看看昆虫还有哪些保护自己的方法?

  4、教师进行相应的小结。

  三、游戏活动:昆虫躲在哪里。

  1、师:我们刚才学习了保护色,知道了昆虫保护自己的一些方法。现在,我们的昆虫也要和我们一起来做游戏了。看看谁能来找出它们?

  2、教师边出示白板课件,边介绍游戏规则:现在,我们来进行比赛吧。分成两队,一队是苹果队,还有一队菠萝队,找出一个奖励一颗红心,看哪组找出的小昆虫多。

  3、幼儿进行找昆虫游戏比赛,教师给获胜队相应的奖励。

中班科学活动教案:昆虫躲在哪里配图二

中班科学活动教案:昆虫躲在哪里配图三

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