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大班中国画美术教案评析:长颈鹿

幼儿园大班下册美术教案 更新时间:2018-03-12

大班中国画美术教案评析:长颈鹿配图一

  活动目标

  1、通过欣赏,进一步了解长颈鹿的外形特征,感受长颈鹿宁静优雅的姿

  2、尝试用侧锋画长颈鹿的脖子,中锋画长颈鹿的身体。

  3、能按自己的意愿大胆添画背景。

  活动准备

  1、幼儿已经观察过长颈鹿,基本了解长颈鹿的外形特征。

  2、课件:不同姿态的长颈鹿图片多幅。

  3、国画工具材料。

  活动过程

  1、引导幼儿回顾有关长颈鹿的印象。

  (1)欣赏单个的长颈鹿,观察长颈鹿的外形特征。

  教师:长颈鹿是什么样子的?它的头是什么形状的?头上有什么?是什么颜色的?长颈鹿的身体是什么形状的?它的脖子上、身上和腿上都有什么?

  教师小结:长颈鹿有长长的脖子和腿,头和身体是椭圆形的,身上有很多漂亮的斑点。

  (2)欣赏长颈鹿的不同动态图,观察不同动态的长颈鹿头与身体的变化。

  教师:这幅图上的长颈鹿在干什么?你们知道长颈鹿喜欢生活在什么地方吗?

  2、师幼共同讨论长颈鹿的创作方法。

  (1)教师:画长颈鹿要用到哪些颜色?用什么毛笔画比较合适? (黄色、橘黄色,用中号笔)

  (2)教师:我们今天要来画长颈鹿。想一想,要先画什么?怎么画?

  (3)教师小结:将笔按至笔肚,中锋运笔向上下各画一道弧线,形成一个大椭圆表示长颈鹿的身体;用同样的方法画出一个小椭圆做长颈鹿的头;用侧锋画出细细长长的脖子,连接长颈鹿的头和身体。

  3、教师交代创作要求,幼儿动手创作。

  (1)教师:画前先想一想,你画的长颈鹿在干什么?在哪里?

  (2)指导幼儿将长颈鹿的主要特征表现出来,适当添画背景。

  4、集体欣赏、交流幼儿创作的作品。

  教师:你画的长颈鹿在干什么?说一说,你最喜欢哪幅作品?为什么?

  ●引导幼儿从长颈鹿的主要特征和动态来评价,肯定操作习惯要好的幼儿。

  【评析】长颈鹿是幼儿非常喜欢的动物,它特征明显,易于表现。本活动重点在于引导幼儿掌握长颈鹿的头和身体的高低比例关系,并进行简单、合理的添画。

大班中国画美术教案评析:长颈鹿配图二

大班中国画美术教案评析:长颈鹿配图三

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